教研同行，共同成长——城关小学英语组第四次大组教研

慧慧

创建于2023-12-05

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首先，我们老师的上课展示方面。

钟莉斌老师的这节课是五年级上册unit3 What would you like ?B Read and write.Warm up钟老师才用了歌曲的形式，钟老师带着甜美的笑容和拍着欢快的节拍与孩子们一起歌唱！

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导入部分，钟老师由喜欢吃的食物到自己喜欢的水果，我们的赣南脐橙来复习句子 My favorite fruit is navel orange.It is delicious ,healthy , fresh and sweet.于是在教学设计中，钟老师首先以有关食物的音频歌曲导入，激发学生的学习积极性，同时也对食物单词进行了一定的回顾。

接下来钟老师设计了快速反应环节，利用多媒体图片和单词泡泡的出现和消失复习单词和重点句型，单词和图片的一闪而过，使得学生的热情一下子被激发出来。为完成阅读任务扫清障碍。然后创设了Robin is a helpful robot, today he will cook for Wu Yifan and grandpa，由此引出信件的学习。然后遵循阅读学习的规律，从字、词、句，再到篇章的学习，引导学习

教学过程中，钟老师很注重学生学习习惯的培养，听力能力，朗读能力以及书写能力。

学习过程中，对于key sentence的学习，钟老师教学举例条理清晰，从举例食物到饮料，学生看的明白，学的懂又轻松。

其次，学生学习过程以及效果呈现。
　　在钟老师的引导下，学生学的轻松，回答问题积极。很愿意展示自己所学知识！

最后，教师评课方面。张玉玲主任:歌曲热身，轻松愉悦的进入英语学习。把食物饮料单词复习了一遍为后面进一步的学习打下扎实的基础。练说句子扎实有效，不仅局限于实物拓展，延伸至饮料，水果，学科等等。辛苦了，教师专业素养高，课堂不紧不慢，娓娓道来课件制作精美，板书重难点，突出读写课设计新颖合理，层层深入。

张珍珍老师:钟老师上了一堂非常精彩的课，收获匪浅。首先可以感受到钟老师上课状态非常松弛有活力，自然而然会被钟老师吸收。钟老师对于文本理解非常到位，深挖文本，非常有深度，层层递进符合逻辑，细节处理细致，并且可以进行拓展，训练学生思维，非常善于引导学生，以学生为主导。板书，课件做的非常精美，让人眼前一亮，锦上添花。[强][强][强]

温诗雨老师:教师教态自然亲切语言准确简洁精炼，板书规范字体美观学生活动多，学习效率高，学习质量好。

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文章由美篇工作版编辑制作

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