习近平总书记指出：“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。”中共中央国务院印发的《关于加快推进生态文明建设的意见》中提出：“从娃娃和青少年抓起，从家庭、学校教育抓起，引导全社会树立生态文明意识。”我校注重引导学生全面、深入地了解生态文明相关知识，培养尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，树立生态文明观，养成健康生活、适度消费、爱护环境的行为习惯。十一月开展了主题为《生态文明时代 “大蒜”也精彩》科技月系列活动。
结合学校环境的实际情况，充分利用好教室的窗台和储物柜的台面，种上一些适合水培的植物（以大蒜为依托开展活动）孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，符合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！
我校从四个阶段开展活动：
一、了不起的大蒜
二、爱上水培大蒜
三、尝大蒜赞大蒜
四、爱水培爱种植
逐步推进这次基于科学思维能力培养的跨学科项目化的综合实践活动。
一、了不起的大蒜
1.搜集大蒜的资料
2.开展大蒜知识问卷调查
3.观看大蒜科教片增长知识
全校师生观看
《解码科技史》了不起的蔬菜——暴脾气的大蒜纪录片
二、爱上水培大蒜
1.搜集废旧物品制作容器
2.利用好窗台和储物柜上的空间
3.研究、交流剥蒜“小窍门”
（1）剥蒜“小窍门”——两头捏
（2）剥蒜“小窍门”——水泡法
（3）剥蒜“小窍门”——摇晃法
（4）剥蒜“小窍门” ——摔打法
4.水培大蒜经验交流
三、尝大蒜赞大蒜
1.尝大蒜美食
2.开展《生态文明时代，“大蒜”也要精彩》为主题的科技月活动
(1)一、二年级剥蒜争霸赛
(2)三年级制作大蒜内容的创意书签
(3)四年级用图文并茂的形式记录大蒜的生长日记
(4)五年级制作有关“大蒜”内容的手抄报
四、爱水培爱种植
此次活动全员参与，258名学生被评为“种蒜小能手”。
历时一个月的科技月活动，孩子们亲手操作、亲身体验、亲历情境，在做中学，学中做，学中思，学习了方法，收获了成功。