《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。”
在幼儿园里，建构游戏不仅承载了孩子们天马行空的想象力，同时还展现了孩子们指尖上的智慧。
2023年12月8日，房县幼儿园小班组开展了“‘建’有乐趣 ‘构’有创意”主题建构游戏节活动，小四班的孩子们与老师一同开启了建构“幼儿园”之旅。
活动前，老师带领宝贝们开展了讨论活动，“宝贝们，我们的幼儿园里面都有什么呢？”大家争先恐后的回答，“有好玩的玩具”、“有漂亮的房子”、“还有国旗”······大家了解了幼儿园里面有操场、教学楼、升旗台、花坛、通道等等，在讨论中，孩子们表达着自己对幼儿园的认知，加深了对幼儿园角角落落的印象。
伴随着优美的旋律，积木、牛奶箱等材料在宝贝们的手中会迸发出什么样的火花呢？让我们赶紧去看看吧！
别看小班孩子们年龄小，奇思妙想可不少。瞧，宝贝们用积木搭建了幼儿园的大门，他们还说道：“我们可以从这里进去。”
在搭建的过程中，宝贝们相互商量，相互合作，在玩游戏的同时也找到了自己的好朋友。
“老师，快来看呀，这是我们搭的花坛。”宝贝们拿来积木，你一块我一块，大家齐心协力，搭建了一个漂亮的花坛。
瞧，宝贝们正拿着长棒，有序的围成一个圆形，长短不一的积木连在一起，拼搭出了一朵美丽的花。
“这是我搭的小路。”
“这是我搭的楼房。”
“还有我的，老师你快来看呀。”
经过宝贝们的巧手，一件件独具创意，各具特色的房子、小路等等作品，呈现在大家眼前，充分展示着小班宝贝们的智慧与创造。
建构活动中，宝贝们创意搭建，不仅发展了其空间想象力，还锻炼了同伴协作能力，促进其社会性交往发展，更加深了对幼儿园的情感。
共享一段建构时光，品味一份童年的美好。小小的建构游戏，却蕴藏着大大的学问！希望每一个宝贝都能在快乐中学习，在游戏中成长。