为了促进我园教师专业化成长，给老师们创造一个交流、合作、探究、学习的教学平台，提升教师的教学水平，提高幼儿园整体教育教学质量。我园在12月上旬开展了“师幼展风采，共同促成长”教师听评课教研活动。
在本次听评课教研活动中，教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力，下面我们一起来看看老师的精彩瞬间吧！
小班科学活动：
《冬天的衣服》
冬天的寒冷天气让我们需要穿上厚厚的衣物来保暖。但是，怎样穿衣服才能最大限度地保暖呢？通过一系列的实验和讨论，让小班学生们了解冬天衣物的保暖原理，并培养出正确选择、搭配和穿戴衣物的能力。
王老师带领孩子👶🏻们充分体验探索活动的乐趣。通过摸摸、看看、比比，感知冬天衣服的特点，知道冬天要穿厚衣服保暖。
中班科学领域：
《按规律的排序》
老师带领孩子们探索、发现故事中隐藏的排序规律，积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序，培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。
结合本班幼儿年龄情况更好地拓展幼儿的思维空间，老师为幼儿设计了排序这节科学活动，让幼儿能在游戏中更好地发展思维能力和观察能力。
中班艺术领域：
《一粒小芝麻》
公鸡小白和小花叽叽喳喳在吵架，小白说它先看到，小花说它把土挖，两个谁也不让谁，逗的毛飞鸡冠塌，山羊伯伯忙问为了啥，一粒小芝麻～
刘老师与幼儿一起表演这首儿歌，激发了幼儿表演兴趣，并具有表演性的进行歌曲让幼儿懂得要诚实守信，不撒谎。
幼儿感受音乐的风趣幽默特点，引导幼儿进行说白节奏的学习，让幼儿懂得在相处的过程中要互相谦让。
大班艺术领域：
《淘气娃娃》
歌曲激发幼儿表演兴趣，并具有表演性的进行歌曲，让幼儿懂得要诚实守信，不撒谎。
教学活动中，老师👩🏻🏫营造歌曲中的氛围让幼儿加以体验，特别是在：“狼🐺来了……狼🐺来了……”时，幼儿表现得尤为兴奋，更加深了对歌曲的理解。
大班科学领域：
《纸的本领大》
在家庭生活中，在幼儿园里，幼儿经常会接触到如玩具盒、鞋盒、水果箱等硬纸板材料，对这类形状不一，大小、颜色、用途迥异的材料他们往往会表现出浓厚的兴趣。
本次教学活动将幼儿平常非常熟悉的图画纸、面巾纸和硬板纸一起作为操作对象，让幼儿在自由操作中通过比较加深对这三种纸的认识。
老师与幼儿一起体验纸张变形后增加承受力带来的成功喜悦感，能细心操作实验，了解不同材质纸张的承受力不同，感知纸张变形与承受力大小之间的关系。
每一次精彩的活动背后都凝聚了老师们的思考与实践结晶。活动后，老师们也围绕教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、提问技巧等各方面进行了讨论、分析、总结和反思，此次听课活动既展示了教师个人积淀、教学技能、教学特色，也为教师们提供了一个交流学习的平台，为园内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，进一步推动了教师专业化成长的进程。学然后知不足，教然后知困惑。依泉庭苑幼儿园全体教师将继续常学常新，不断进取，在默默奉献与孜孜不倦的追求中收获那份属于教育人的甜与乐！。