为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，持续优化和规范班级一日活动的组织与管理，提高教师组织半日活动的能力和业务能力，以观摩促发展，以观摩促提高，2023年12月8日上午，新宾满族自治县教师进修学校学前教研员衣晓芳以及响水河中心幼儿园园长闫彬，上夹河中心幼儿园园长马莹，永陵中心幼儿园园长赵艳秋到我园对大班半日活动进行了现场评优指导。
细节皆教育，润物细无声。此次半日活动分别对集中教学活动、游戏活动，生活活动等环节进行观摩指导。
园所环境
集中教学活动
教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，充分挖掘主题课程内涵，精心设计教案和教具，用自己独特的教学方式，帮助幼儿在轻松、快乐的时光中养成良好的学习习惯。合理的环节设计、形式多样的游戏、积极的师幼互动，都充分体现着以幼儿为本的教育理念。
区域活动
“最喜欢的区域活动开始啦！”各班根据幼儿的年龄特点和班级特色，安排了丰富多彩的区域活动。用多样化的形式吸引幼儿，孩子们可以选择自己喜欢的区域，让孩子们在游戏中探索、合作、学习，充分体现了孩子的主体参与性。
游戏搭建
开放、自由、自主的游戏搭建深受孩子们的喜爱，幼儿按照自己的意愿自主选择区域、材料、同伴，教师在观察中用尊重、引导的方式给予幼儿高质量的支持，引导式的个性化指导，促进幼儿区域游戏的发展。在教师的支持下，孩子们在这片天地里尽情搭建，释放天性。
评委组对本次观摩活动给予认可，也明确了班级管理需要注重的地方。对幼儿自主游戏的呈现以及教师游戏后与幼儿的分享表示肯定和赞赏，并针对细节性的问题提出意见和建议。进一步提高我园教师一日生活组织能力及保教工作质量，为幼儿后续的学习与成长奠定良好的基础。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，此次活动的开展，不仅帮助教师有效提升了组织活动的能力，还进一步优化了幼儿园一日活动的质量。未来，我们将继续不断优化保教活动，做幼儿快乐成长的支持者、合作者、引导者！
撰稿人：陈思
图 片：陈思
审 核：夏丽敏
签 发：夏丽敏
