“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。备课是上好课的前提，为更好地适应“双减”政策，提高课堂教学效率。玉泉区恒昌店巷小学分学科进行了教学节活动之——“学科大单元教学的思考与实践”教师专题讲座活动。
第二场为数学学科教师专题讲座。三位数学教师结合自己任教年级的数学教材内容，进行了有理论、有思考、有实践的讲座。
李霞老师认为:当前课堂教学最大的问题是缺乏与学生真实发生有关、有趣、有用的连接，而大单元不再是原有知识点的简单相加，而是最小的课程单元，能够满足不同学生素养发展的要求，它是落实学科核心素养、实现学科育人的基本单位和重要路径。
云青霞老师认为：大单元教学不是对传统单元教学的颠覆，而是批判性地继承了传统单元教学的课程知识取向及以单元组织教学的理念，通过对传统教学的目标重构、内容重构、程序重构最终实现价值重构。
崔燕敏老师认为：整体把握教学内容的结构是单元整体教学的前提和基础。如果说从内容领域到学习主题是对课程内容的第一次整合，那么从学习主题到教材单元则是对课程内容的第二次整合。
郝佳副校长对老师们围绕“学科大单元教学的思考与实践”这一主题在日常教学实践中的所学、所思、所行、所悟给予了高度肯定，并希望老师们通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现恒小教师的全面发展。集思广益，博采众长，充分发挥优秀教师、骨干教师的作用，从而带动青年教师迅速成长。“一路走来，一路收获”，希望恒小的教研共同体之路走得更宽更长，也期盼下次的活动更加精彩！
供稿：崔燕敏
图片：周凤
审核：郝佳