为了促进我校教师专业发展，提高教师的课堂教学水平和能力，提升教育教学质量，我校开展了以“大练兵、大研讨、大展示、大应用”为主题的教师公开课展示活动。为了使公开课达到预期目的，学校统一安排听评课时间，校领导、全体数学组教师积极参与。在活动中，一年级三位授课老师高度重视此次研讨活动，积极参与，认真备课，精心设计，充分体现了“自主、合作、探究”的新课程教学理念，呈现出了一堂又一堂各具特色、精彩纷呈的课。
杭娇老师
杭老师展示的是20以内的进位加法中《5、4、3、2加几》一课，是在学习过9、8、7、6加几的基础上，对于凑十法的进一步巩固学习，将新问题转化为已学过的问题，建立知识之间的联系。同时引导学生观察，从计算的角度发现两个加数交换位置，和不变的规律。
建迎乔老师
建老师展示的是《九加几》一课，从《凑十歌》开始整堂课，通过摆一摆，让学生亲自体会九加几进位加法的计算过程。同时设置不同层次的练习题来帮助学生巩固本节课所学知识，使学生想学、乐学、会学。
董妞妞老师
董老师展示的《认识钟表》，以一道谜语导入新课，激起了学生的兴趣，接着让学生自己观察钟面上都有什么，初步认识钟面，紧接着学生在观察、交流以及对比中学会认、读、写整时，整堂课也让学生建立起时间观念，养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人。
切磋琢磨，方得始终。评课环节各位教师积极发言，大家分享了听课过程中的收获和感悟，交换教学心得，充分肯定了每节课的成功之处，针对细节性问题，提出了合理化的意见和建议。
问道不叹星光远，俯首躬耕徐徐行。此次教研活动加强了数学教师之间的联系，汇集了各年级的智慧，推动了教研活动的深入开展。愿我们在教研的唤醒中迈步，在教研的诗意中同行，砥砺前行，“研”续成长。
图片：杭娇
文案：董妞妞
审核：李宁宁