立足教研、乐享运动——三家镇中心幼儿园公开课观摩活动

授课教师:周吉单

授课内容:《小兔子采蘑菇🍄》

 小兔子🐰是幼儿熟悉而又喜欢的小动物，周老师以小兔子采蘑菇为游戏背景，增加了活动的趣味性和运动量。同时通过情节的层层递进，不仅让幼儿主动尝试、练习肩上投掷，而且让幼儿的运动量和难度也达到了预期的效果。

授课教师:孙小圆

授课内容:《水果蹲🍎》

孙老师通过生动有趣的小游戏《水果蹲》，让幼儿听水果指令做相应的动作，“苹果🍎蹲，苹果🍎蹲，苹果🍎蹲完，香蕉🍌蹲。”培养了幼儿与同伴一起游戏的兴趣，幼儿都玩的很开心。

授课教师：文俊小

授课内容:《青蛙🐸跳荷叶》

小班幼儿活泼好动，本次活动创设"小青蛙跳荷叶"的情境，以扮演小青蛙🐸的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，以锻炼幼儿的跳跃能力。

授课教师:符国丹

授课内容《小蚂蚁运粮》

符老师以“蚂蚁妈妈”🐜的角色扮演代入情景，先让幼儿观察“蚂蚁妈妈”爬行的样子，随后再让幼儿自己练习手膝着地像小蚂蚁一样爬，接着就是蚂蚁运粮食啦，蚂蚁妈妈和小蚂蚁们玩得非常愉快，搬运粮食顺利的进行中。

授课教师:黄丽萍

授课内容:《快乐跳跳跳🐾》

黄老师分享了好多可爱的小动物的跳跃方法，（兔子🐰、青蛙🐸、袋鼠🦘）让幼儿观察这些动物“双脚跳”，有哪些不同。幼儿都非常愿意参与“双脚跳”游戏，还学习了一项新技能，“夹球双脚跳”，幼儿开心极了。

授课教师:李英花

授课内容:《趣玩呼啦圈⭕》

本次活动，通过呼啦圈⭕游戏活动，促进幼儿全身协调发展，培养他们的灵敏性和柔韧性和幼儿的合作精神和团队意识，通过互助合作、相互配合,提高他们的社交技能。激发幼儿对运动的兴趣，培养他们主动参与运动的能力和积极性。

授课教师:刘洁

授课内容:《🐾跳过小河》

刘老师用躲避雷雨开场，引导幼儿安静躲避雷雨。突出小袋鼠🦘找食物，让幼儿学习小袋鼠进行双脚立定跳远，掌握双脚立定跳远和连续行 进跳的动作要领。能双脚跳过不同宽度和高度的“小河”，防止掉入“小河”。在模仿小袋鼠的游戏中体验快乐。

授课教师：王慧欢

授课内容:《好玩的轮胎🚜》

在活动中，王老师引导小朋友自由轮胎的多种玩法，激发了小朋友活动的积极性。以游戏为教学手段，通过创设情景，由易到难的过程中，小朋友锻炼了基本技能。

授课教师:符艳莹

授课内容:《蚂蚁🐜闯关》

中班幼儿已经具备一定的在平地上走、爬、跳、平衡等能力，但在一定高度物体上进行时，身体协调性还不够，本次活动以跳🐾、钻、滚、S跑等动作，提高动作的协调性和灵活性。幼儿在体验游戏中也得到了发展。

授课老师:吴凤琳

授课内容:《小猫🐱捉鱼🐟》

吴老师以小猫🐱的角色代入情景作为引导，本次活动以锻炼幼儿膝盖悬空爬的能力。能以匍匐、膝盖悬空等方式追赶。幼儿积极参与活动，感受到一起游戏的乐趣。

授课教师：符喜真

授课内容:《能干的小青蛙🐸》

符老师以青蛙🐸的角色代入情景作为引导，游戏以练习双脚并拢向前跳🐾，连续跳的技巧。在活动中幼儿不仅体验到了体育游戏中跳跃的乐趣，还锻炼了身体的敏捷性。

授课教师:符坤艳

授课内容:《运球忙🏀》

本次活动通过单人侧身行走👣过渡到双人侧身行走的练习，帮助幼儿掌握动作要领、增强幼儿动作的协调性，提高幼儿克服困难的能力，热爱集体活动。

授课老师:潘棉

授课内容:《有趣的椅子💺》

游戏通过多种形式的信号开展抢椅子💺游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。幼儿充分体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

授课老师:王元妹

授课内容:《我是躲闪王👑》

王老师以灵敏的躲闪王👑角色代入情景作为引导，幼儿在活动过程中积极参与，小朋友身体的控制能力与反应能力得到了锻炼。在活动过程中也懂得规则的重要性，体验到了游戏的乐趣。

授课教师:钟圣婷

授课内容:《绕桩跑🐾》

钟老师以“大灰狼”🐺的角色代入情境，幼儿引导了解绕桩跑的动作要领。练习绕过障碍物走、跑动作，发展灵敏性、平衡性、协调性及身体控制能力。 同事培养喜欢参加体育活动，具有友好合作竞赛，感受绕桩跑的带来的乐趣 。

授课教师:朱寅初

授课内容:《倒行车嘟嘟嘟🚕》

大班幼儿很喜欢尝试以倒行方式走路👣和爬行，朱老师由此设计本次活动。幼儿在活动中身体的协调性和控制能力得到了发展。

授课教师：王永玲

授课内容:《小小驾驶员🚗》

理解脚内侧控球🏀的方法，基本掌握用脚内侧控球和脚底停球，在轻松自由的氛围中让幼儿养成遵守交通规则，体验与同伴合作游戏的乐趣。

小班文俊小老师《青蛙跳荷叶》

小班符国丹老师《小蚂蚁运粮》

中班王慧欢老师《好玩的轮胎》

中班刘洁老师《跳过小河》

大班王元妹老师《谁是躲闪王》

大班钟圣婷老师《绕桩跑》

　　活动结束后，我园的教研主任朱寅初、副园长符冬菊带领老师们进行评课和研讨。

      朱主任:通过健康领域的体育活动作为教师人人公开课的主题开展，在开展过程中发现我们存在一些共性问题，首先结合《3~6岁儿童学习与发展指南》的健康领域来定目标制定适宜目标与游戏内容。根据幼儿的年龄特点和实际发展水平制订发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作及促进合作、在游戏中一物多玩等多种目标，并依此设计游戏内容，根据活动的选题来选音乐，同时，教师要提前安排好需要的人员配合，才能顺利开展活动。

符副园长:在公开课活动中教师要引导幼儿积极、主动的去探索和创造游戏的不同玩法，促进幼儿创造性思维的发展。执教老师针对自己的活动，深刻地进行活动反思，参与观摩的老师都各抒己见、畅所欲言，对每一位教师的教学设计、教学准备、活动过程、师幼关系等方面展开了详细而深入的点评，同时也提出了适宜的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。