为了让孩子们走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。新城幼儿园大九班老师根据幼儿的年龄特点，精心设计研讨、组织开展了社会实践活动——萌娃逛超市。
在社会实践活动前，老师组织孩子一起认识人民币，了解超市的相关教育活动。和幼儿一起讨论逛超市应该遵循的规则和安全。
我们的购物计划
在活动前我们带领幼儿制定购物计划。
购物计划的制定主要是培养幼儿养成做事的计划性和条理性，幼儿能从列好的清单、归类、整理清单到购买物品的过程中获得数学的思维能力。
我们排好队出发啦
路上孩子们互相讨论着10元钱可以买什么，我们平常的物品需要多少钱。
在欢声笑语中，我们来到了华联购物超市，孩子们兴致勃勃，在老师的带领和指导下有序参观了超市的生活用品区、副食区、饮料区等，对超市物品摆放的区域划分、商品分类、标签有了初步的认识，孩子们看着价格迫不及待的想要挑选心仪物品。
孩子们在购物的过程，学会了思考，学会了选择、学会了独立解决问题
在购物过程中，让幼儿了解人民币的换算关系，用学过的数学方法解决生活中遇到的问题，实现润物细无声的生活化教育。
完成购物任务后，孩子们带好挑选的商品，安静自觉的排队付款，向超市的阿姨们道谢，说再见！我们把礼仪教育渗透到孩子们的一日生活中，教育的成效也在孩子们的身上自然流露出来。
收获满满
本次的实践活动让幼儿理解数学和日常生活之间的联系，掌握一些基本的数学概念和技能，为今后的学学习打下必要的基础，也培养了孩子们的社会交往能力。
对此次进超市的自主购物活动，孩子们进行了绘画表征。
最后通过查看自己的购物小票，孩子们用数字记录自己所买物品的金额，同时计算出购买部分物品后的余额有多少。
通过本次超市购物实践孩子们在购物的过程中，学会了思考、选择、讨论，同时也提高了独立解决问题的能力。