为全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》精神，进一步加强青年教师的全面素养，加快青年教师的成长步伐，全面提高青年教师教育教学能力，充分发挥经验丰富的骨干教师“传、帮、带”的指导作用。2023年12月11日，宁武县直幼儿园开展了以“青蓝同辉，不负芳华”为主题的“青蓝工程”师徒结对仪式。
活动开始，李园长宣读师徒结对名单，明确师徒双方的职责、权利和义务。
道之所显，师之所存，结对互学共求索。全园教师在杨文娟老师的带领下进行了宣誓。
伴随着庄严的宣誓声，教师们的心灵接受着洗礼，心中涌动着一股更为强烈的教书育人的激情，感受着作为一名幼儿教师的光荣与职责。一份承诺，一份责任，一份宣誓，一份使命，是时代赋予师德师风新的要求。教师们纷纷表示，一定努力践行宣誓词中的内容，牢记誓言，做一名孩子喜欢、家长满意、社会好评的幼儿园老师。
全体师徒郑重地在协议书上签下了自己的名字，提笔之间，徒弟签下的是承诺和决心，师父签下的是使命和期盼。青蓝相结，结下的是师徒情谊，收获的是共同成长。
新教师代表刘润芳老师发言时说，衷心感谢幼儿园提供的发展平台，表示会珍惜师徒缘分，通过精心、虚心、耐心以及勤学、勤问、勤看、勤听，努力地向师父学习，不断锤炼自己的教学技能，刻苦钻研，开创教育新天地。
接下来老教师代表赵艳芳老师表示，师徒结对是促进教学互长的良好机制，传承的是责任和使命，发扬的是无私与奉献，作为师父我们要做到言传身教，率先垂范，在教学教研上、在师德师风上、在业务技能上都要做出表率。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师父的所有职责：从高从严要求新教师，使之尽快成为一名称职的教师，为新教师培养工作尽我们的绵薄之力。
李园长在讲话中，肯定了师徒结对活动的意义和价值，并对新老教师分别提出了不同的要求。她希望骨干教师们充分发挥“传、帮、带、推”的作用，帮助青年教师快速成长；希望青年教师虚心好学，主动求教，学思想、学做人、学本领，在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中提升，双方达到“教学相长，共同提高”的目的。
在公开课活动开始前，我们通过科学分组、召开公开课观摩活动推进会、课程实施等，多种形式帮扶徒弟成长，整个过程师父倾力相助，徒弟谦虚好学，充分发挥传帮带的作用。
本次公开课观摩活动涉及区域活动、户外活动以及五大领域。老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿学习的积极性、主动性。
老师们通过精心的课前准备、流畅的环节设置、专业的教育教学策略，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的活动。她们全身心地投入到教学情境中充分激发孩子们的积极性和兴趣，有效利用多媒体和教具满足孩子们的好奇心，点燃了孩子们参与游戏的热情。
观摩活动后，大家围坐在一起进行集体研讨。执教老师结合本次教学活动，阐述自己教学设计思路，回顾教学过程，总结亮点，反思不足，提出困惑。
老师们分别从活动目标设定、重难点的把握、活动设计、教育教学方法与手段、师幼互动、活动延伸、活动反思等方面展开评价。发现亮点，找出不足，使活动评价更加切实有效。
园所结合师徒结对方案和评分标准，总结了“青蓝工程”师徒结对情况，充分肯定了师徒结对的成绩和成效，并对“青蓝工程”优秀师徒进行表彰。获奖的师徒们手捧沉甸甸的奖状，激动与喜悦溢于言表，心中却多一份责任与担当。总结表彰大会激励着每一对有梦想渴望成长的师徒继续前行!
李园长在表彰仪式中向老师们提出宝贵的意见和建议，李园长的讲话，不但阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任而且对新教师的快速成长提出了殷切的希望和具体的要求，希望青年新教师，谨记园长和师父的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高自己的保教水平！
园长寄语 砥砺前行
王园长充分肯定了“青蓝工程”对新老教师成长的重要意义。她表示，希望通过“青蓝工程”为老师们搭建一个树立理念、锻炼自己、交流学习的平台，让老师们在教育教学工作中得到磨练和提高。“青蓝工程，师徒结对”于师父和徒弟而言，不仅是为园育才的责任和使命，更是专业成长的薪火相传。期待每一位青年教师都拿出青出于蓝而胜于蓝的信心和决心，谦逊好学，快速成长。
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。一节公开课，为我们提供了更多的学习和磨炼的机会。同时，以本次教研活动为契机，提供了交流和分享的机会，教师们受益匪浅。不仅提高了自身的专业能力，丰富了自己的教学经验和教学方法，也给今后的教学工作带来了很大的启发和帮助。真正实现了教学相长的目的
“青蓝工程”师徒结对活动公开课观摩展示环节圆满落幕 ，本次活动不仅展示了机关幼儿园教师严谨认真的教学态度、勇于创新的探索精神，而且展现出了教师先进的教学理念，表现出了较高的教学能力。
此次活动加强了机关幼儿园教师间的相互交流和研讨，为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才能、交流学习的平台,使老师们在教学方面得到了磨练、提升、迅速成长,同时推进机关幼儿园整体教学水平的不断提高。