2023年12月8日上午翠华路小学长大校区迎来近百位陕西省县级学科带头人、教学能手观摩，欧阳春明老师在雁塔区教师进修学校王涛老师的推荐下承担本次培训示范课，与省内的各位体育教师共同交流，结合学校“三级递进”教学模式，展示一节精彩的体育课堂。
欧阳老师授课为《立定跳远--小猴子探险》，教学中注重教学方式的改革，开课伊始借助故事创设丛林探险的主题情境，将学生带入到丛林深处感受大自然的神秘。内容设计方面更为新颖，引导学生在寻宝过程中，利用“伸展探寻、屈膝躲避”将立定跳远的起跳动作与课程情境巧妙融合，既符合学生认知规律，又突出本课学习重点，彻底改变枯燥乏味的反复练习传统教学范式，使学生的思维能力和体育素养得到全面发展。
课后卢焱校长共同参加研讨，并对前来观摩的教师表示欢迎。由校长助理吕海花根据学校“三级递进”教学探索与成果，结合欧阳老师的体育课程设计思路，讲述了学生入学后的年级进阶，依次开展玩式学习、要义传习、问题研习式教学。“玩式学习”以创设生活情境、科学设置游戏、组织参与体验、靶向目标指导、评价参与效度实现“五环推进”；促进“要义传说习”的“五有”课堂，以兴趣激发、生活链接、思维训练、知识生长、品质培养为“五重要素”；通过“寻宝”的“问题研习”课堂组织学生提出探究话题、形成立定跳远核心问题、探究解决起跳时的问题、习得方法思维、形成问题意识，促进“五步进阶”。与会老师结合欧阳老师的课堂教学，也有了更加具体深刻的了解。
在课后反思环节，欧阳老师从课程的预设与生成、教学目标的达成、教学亮点、不足与改进等多个方面进行深入剖析，提出要注重每个环节设计细节，关注学生个体差异，针对性地提出解决方法，对本节课中出现的问题又进行重新的架构，不断优化课堂教学。
雁塔区教师进修学校王涛老师给予了高度评价，认为这节课教学评价使用独具特色，非常重视综合性学习评价，评价方式多元化、情境化，不仅对学生运动技能、健康行为、体育品德的多元精准的评价，又根据内容设立出不同层次目标的阶段性评价从勇敢星、成长星、挑战星、团结星逐步提升，有效促进学生学习目标达成。整节课信息技术应用与课程有效结合给学生带来了最直观清晰的运动表象，提升学习效率。课的结束部分又从“万水千山就是金山银山”保护祖国的大好河山对学生进行德育的渗透，通过体育课使学生身体上得到锻炼又有的爱国主义思想教育，符合新课标学科核心素养的要求。
本次陕西省小学体育教师能力提升教学研讨为区域教师交流互动搭建了广阔平台，每位参培教师都收获满满。学校也会不断深入探索“三级递进”教育模式，持续开展教学研讨和实践创新，为学生提供更优质、更科学的体育健康教学，助力孩子们健康成长、全面发展。