为了全面提升语文教师的语文课堂阅读教学水平，努力打造高效课堂，提高学生的阅读质量，12月7日上午，广信区小学第六联盟在煌固小学开展以“以文带文”为主题的语文阅读教学活动。本次活动有幸邀请到上饶市广信区教学研究中心语文教研员林小英校长作专题培训指导，各联盟校老师也积极参与其中。
教学篇
活动开始，林小英校长向在场老师们展示了以文带文的主题阅读教学，让我们学习到了阅读与教学结合起来的最好方式：“读”。 林校长以《梅兰芳蓄须》一课教学为例，以课内课文的学习、习得方法：抓住关键词—概括事件—把握文章的主要内容，自然地衔接起课外阅读——沈德海的《树皮果腹，威震敌胆》，拓宽了老师和学生的视野，获得更广泛的知识。尤其使学生在对长篇阅读的内容概括减少了恐惧心理，产生了浓厚的兴趣，让我们领略到以文带文，以读代讲，读写联动的魅力。
讲座篇
课例教学结束后，林小英校长又带领我们就《以文带文课型——如何从“质变”走向“量变”》展开了深入的交流。她从语文阅读教学中容易出现的问题出发，剖析了教学问题的解决策略，从以文带文课型的特点、思想要领、主次处理、教学原则、常用工具等方面指导我们在课堂阅读教学过程中如何去体现核心素养，并结合了小学阶段的课文阅读，提出尤其要重视自学导航、以读代讲、思维导图等工具的教学运用，做到学与习都在课内完成。
通过本次学习，老师们定会带着满满的收获，继续潜心研究，积极实践，更好地开展阅读教学，让阅读兴趣在学生心中扎下根，让阅读能力在学生心中开枝散叶，让语文学习结出累累硕果。
编辑：柯婷
审核：缪小华
签发：洪鹃