01
个人介绍
大家好，我是新教育学校四（2）班的陈可馨。我是个活泼开朗，积极向上、思维活跃、充满自信的快乐女孩；平时爱好看书，画画，运动。在学习上刻苦努力，坚信“敏而好学，不耻下问”;我也非常热爱思维能力强的数学学习，课余时间我还会参加户外运动。这就是我，希望我们能成为好朋友。
02
我的数学问题
小明的期末成绩单被墨水弄污了，你能想办法求出他的语文成绩吗？
这个数学问题你会解答吗？快来听听我的数学故事吧？
03
素养导向
数学源于现实，最终用于现实，学生经历解决问题的过程，理解掌握平均数的意义，提高分析问题和解决问题的能力，发展数据分析观念，并积累分析和处理数据的方法，体会学习平均数在日常生活中的作用，感受数学服务于生活。增强用数学的眼光观察生活现象，用数学的语言表达现实世界的意识，培养学生的数据意识、推理意识、应用意识、模型意识等核心素养。
04
我的思路
这是一道解决生活中的平均数的问题，解决问题的一般步骤有：弄清题意-分析数量关系-列式解答-检验。
这个题目首先要观察表格，我们会发现条件：数学100分、英语98分，以及三科成绩的平均分，问题是：语文多少分。因为计算平均数的方法是：先合再分，三科成绩的平均数是三科成绩的总分除以3得到的，所以可以逆向思维，用平均数×3先得到三科成绩的总分，总分再减去数学和英语的成绩就是语文的成绩。 列式计算：98×3=294（分），294-100－98=96（分），也可以先算出数学和英语:100＋98=198（分），语文：294-198=96（分）
检验一下：（96＋100＋98）÷3=98（分），说明答案是正确的。
01:24