【党建引领】“二十大精神进校园，培根铸魂育新人”——高洲中心小学举行二十大精神宣讲报告会
二十大报告中指出：“为党育人、为国育才，就是我国教育必须全面贯彻党的教育方针，落实教育的根本任务﹣﹣立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，营造浓厚的学习氛围，不断引领广大少年儿童增强迈向新时代、开启新征程的使命感和责任感，把党的二十大精神贯彻落实到学校高质量发展中。2023年12月8日莲花县关工委、教育局组织的关爱报告团在高洲中心小学开展“二十大精神进校园，培根铸魂育新人”宣讲活动。
参加宣讲报告会的有：县关工委副主任刘生君，县教育局关工委副主任李明，关爱宣讲团成员顾春林、杨金水、谢文明、王莉老师等。
本次活动由王莉老师主讲。同学们用热情的掌声欢迎她的到来。
同伴关系对中小学生而言非常重要，它在无形中塑造着学生的人生观、价值观和世界观，影响着学生对人对事的态度。良好的同伴关系不仅能够促进学生的心理健康，还能成为学生心中最美好的回忆，并提供学生间友谊萌芽的土壤。
此次宣讲王老师从四大方面进行：
一：中小学生同伴关系的心理特点。先介绍什么是同伴，接着讲解什么是同伴关系以及同伴关系的发展特点；
二：中小学生同伴关系的心理问题。主要从同伴交往的不良心理倾向和交往中的心理障碍这两点向孩子们详细讲解分析；
三：中小学生同伴交往的心理辅导策略。让孩子们学会如何处理好自己的心理情绪，当同伴遇到问题是采取相对应的措施进行疏导。
四：案例分析与讨论。此环节学生之间互相讨论帮助案例中的同伴解决问题！
宣讲过程中王老师由浅入深详细地向孩子们讲述了中小学同伴交往过程的几种不良心理倾向和交往过程中的心理障碍。针对每种存在的问题王老师都提供了不同的心理辅导策略，孩子们个个受益匪浅！
看，孩子们听的多认真！
宣讲活动进入尾声，王老师通过互动形式让孩子们了解案例中的孩子存在的心理问题以及该如何对他们进行疏导。王老师的案例中呈现的是一些生活中常见的行为，请学生发表他们的看法，共同讨论交流。在他的循循善诱下，孩子们对不同的心理倾向以及存在的心理障碍有了更深的理解，也让孩子们学会了该如何有针对性的对同伴进行开导！
活动的最后由高洲中小学党支部书记、校长吴建程做总结发言。首先他代表全体师生对莲花县关工委、莲花县教育局关爱宣讲团带来的宣讲活动表示感谢。同时他表示，关爱宣讲团对学生进行二十大精神的宣讲具有重大意义，能够培养学生对党和国家热爱之情，同时，王莉老师的宣讲内容可让我校学生知道如何处理同伴关系具有指导性作用，最后，呼吁全体学生要学以致用，良好的处理同伴关系，努力学习，积极向上争做时代新人好少年！
编辑：雷玉琳
初审：甘 权
终审：吴建程