纸，源于自然，纯粹质朴。
纸，包容万物，千变万化。
是我国的四大发明之一，
在生活中随处可见，
并扮演着不可或缺的角色。
让我们跟随孩子的脚步，
一起走进纸的世界，
开启一段关于纸的奇妙之旅吧~
主题脉络
一 一“纸”之缘
小朋友们对于“纸”都很熟悉，但是对于“纸是怎么来的”却有着很多的疑问。因此，我们通过此次课程和小朋友们共同进行一次关于“纸”的探究，深入“纸的世界”，去发现“纸的秘密”。
于是我们的生成课程开始了……
二 “纸”的家族
幼儿园的“一日生活”离不开纸，当我们流鼻涕或者擦嘴巴的时候要用到卫生纸；当我们做手工画画的时候要用到纸，生活中还有哪些纸呢？于是，小朋友们在教室里寻找所有他们认识的纸……
哇👏🏻👏🏻👏🏻这一小会儿在教室就找到了这么多的“纸朋友”。
除了教室里的这些纸，家里还有什么纸呢？
孩子们在家里寻找一番，带来了各种各样的纸，报纸、宣纸、锡纸、油皮纸……
真是大开眼界，先给小朋友们介绍一下
纸真的是无处不在，它就藏在我们生活的各个地方。
但是……
纸从哪里来的呢？
大家在寻找纸的过程中又发现了新的问题。
跟随孩子们的脚步，我们了解：最初原始人通过口口相传，发展到写在“龟壳”上，后来又写在竹简和绢帛上，但由于竹简太笨重，绢帛太昂贵，于是便产生了纸。
然后妈妈带我去博物馆看了真正的竹简。
三 古法造“纸”
通过《蔡伦造纸》的故事，我们知道：原来纸是由蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，以树皮、麻破布、旧渔网等原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。
了解造纸的过程后，孩子们也开始动手寻找造纸的工具准备开始体验古法造纸。
欣
欣赏一下我们自己制作的纸吧😀😀😀
四 不“纸”如此
孩子们互相交流着自己的调查结果。通过思考大家发现，生活中随处可见的纸居然这么有用，真是不“纸”如此。
科学小实验
A4纸、卫生纸、卡纸、报纸
来比一比吧！谁吸的水最快呢？
把红、黄、绿颜料分开放置，然后分别放入报纸、卫生纸、卡纸看看会发生什么现象？
吸水最快的是卫生纸，它是最柔软的，最慢的是卡纸，卡纸是最硬的。
实验证明：
越柔软的纸吸水越快。
五“纸”趣横生
1粘贴画
根据秋季主题活动，孩子们在院子里捡的树叶，在卡纸上进行树叶粘贴活动。
🥰🥰🥰你看漂亮么
2 折纸
快乐碎片加载
折纸🐳🐶🐟
3 报纸运球
🥳🥳🥳“加油～加油……”
哪里来的呐喊声？
原来是中四班的小朋友在进行报纸运球比赛呀！
📣📣📣走过路过不要错过，
快停下来看一看吧！
4 玩转纸杯
咦？
中四班怎么静悄悄的，他们在干什么？我们一起去看一看吧👀👀👀
看我们的鱼缸，里面还有海豚表演呢！
5 剪纸
哎呦～
差点忘了，我们一起来装饰我们的幼儿园吧😆😆😆
首先，把彩色卡纸剪成小碎片。
然后，把小碎片粘在要装饰的字宝宝上面。
看我们的作品漂亮吗？
6 “纸”珍惜你
纸，我们生活中再寻常不过的物品，可是就这么一张普普通通的纸，却带领着小朋友走过了一段又一段奇妙的旅程。从寻纸、探纸到玩纸，不仅满足了孩子的兴趣，也培养了孩子的观察力，探究能力、语言表达能力、创造力和合作意识等。我们知道了纸的由来、纸的分类和用途、纸的魔法，体会和“纸”朋友做游戏的乐趣，提高了动手能力和审美能力、感受到“纸”对我们生活的重要性，也懂得了节约用纸的美好品德...
普普通通的纸蕴含着大大的世界，“纸”想遇见你，“纸”因我们有: 一双洞察世界的眼睛、一双探索未知的小手、一个发现美的心灵、一段陪你温暖成长的历程、故事仍在继续....
让教育在生活中自然发生。