热爱生活，用心发现，真实记录，高效传播 ——八上新闻单元活动设计

       八年级的第一单元，我们迎来了初中阶段的第一个活动·探究单元——新闻。在这个单元里，我们将带领学生完成新闻阅读，新闻采访和新闻写作。
　　为了让学生更好地掌握新闻知识，能够学以致用。我们将学科的核心素养和新闻的基本内容做进行整合，带领学生们学习掌握该部分的内容。我们的学习主要分为新闻知识的学习、新闻写作和采访的指导、学生的实践操作、学生的成果展示四个部分。

一、阅读经典，获得新知
　　首先对学生进行了基本新闻知识的讲解。通过对第一单元课文的学习让孩子们掌握新闻中的消息，特写，通讯，评论这四种基本的类型，为后面的写作奠定知识基础。

二、写作指导，学以致用
　　恰逢学校运动会，布置学生完成一期运动会特刊报道。对学生进行了新闻采访和写作的基本指导。

三、合理分工，实地采访
　　学生首先分小组安排组内任务，然后在运动会期间根据自己的写作需求对不同的人物进行采访，最后整理成文。

四、统一编辑，整理成报
　　小组内的文章由学生统一整理，小组内统一编辑成报。

　　在这次活动中，同学们不仅收获了新闻知识，亲自制作了新闻报纸，更切身体会到了新闻精神。以求真务实的态度，强烈的社会责任感，对整个社会进行人文关怀。以自由之精神，独立之思想来传播生活中的真善美。