寒冬催梅蕊，暖阳护人间。初寒时节，教研室全体教研员由主任陈全胜带领到文峰塔小学和编钟小学进行教学视导。
此次视导继续以教研室研究制定的《曾都区义务教育阶段学校作业管理评价标准》和《曾都区义务教育阶段学校备课管理评价标准》为抓手，通过听取学校汇报、现场查看相关档案材料、对各学科作业和教师备课进行查阅、现场和教师座谈、对学生进行问卷调查以及随机查阅班级工作群等方式了解学校作业管理和备课管理工作的落实情况，督促学校对标落实好常规教学。
文峰塔小学视导，校长李正义、副校长张秀进、罗莹、吴涛全程陪同！
编钟小学视导，校长陈传升、副校长黄霞、閤海艳全程陪同！
文峰塔小学常规备课管理务实有效，有专门的备课管理制度；青年教师的备课翔实，很多教师有二次备课和教学反思。学校特别重视心理健康课程的教育，在教师资源紧张的情况下专门安排两名心理健康专职教师，并建有《曾都区文峰塔小学心理健康档案》，实行学生全员心理健康谈话机制，所有代班教师每天至少找一名学生交心谈心，保证一学期每位学生至少进行一次心理健康辅导。李正义校长介绍说：“文峰塔学校正在致力于打造心理健康品牌学校，希望得到教研室的专业支持！”
文峰塔小学备课及作业管理
文峰塔小学心理健康教育
编钟小学暑假才开始启动招生，是曾都区最年轻的学校，陈传升校长详细对教研员们介绍了本校的基本情况、校园文化、5年发展规划等；教研员们又细致查看了学校的备课和作业管理的相关资料，一致认为作为新建学校，这两方面抓得很到位。
编钟小学作业及备课管理
最后陈全胜主任对编钟小学3点希望：1、要认真学习新课标；2.要加大常规管理；3.要提供更充分的舞台让青年教师去展示。并要求全体教研员要积极支持学校，做好教学教研服务。