家长开放日

　　这是当天的活动安排，我们106班第一节课是语文课，第二节课上了英语课。

      迎着朝阳，迈着轻快的步伐孩子们走进教室。家长们紧随其后，有序地落座。怀着激动和好奇的心，怀着对孩子们成长的期待和关切。

       那就让我们一起来看看棒棒的小主人公们的闪亮登场吧。

　　课前我们先来做个热身操，大家认识了前后左右各种方位的同时，开启活力满满的一堂课。

　　同学们都见过影子吗，它是什么样子的，它是怎么形成的？今天我们要学习“影子”这节课，现在就带大家一起去揭秘，让我们一起去看看神奇的影子！

      同桌两两配合，一个举着手电筒，一个拿物品，神奇的影子就出现了。“看看我的”，“快看看我的”……孩子们兴奋地你一句我一句。

　　当老师提出问题时，孩子们纷纷高举小手，争先恐后地想要回答。他们充满着自信和热情，老师也都给了他们充分的鼓励和肯定，让他们觉得在课堂上展现自己表达自己是他们最快乐的事情。

      整个课堂充满了活力和欢声笑语，这样的氛围让孩子们受益匪浅，这堂课让家长们更加了解孩子们在校的学习状态和课堂表现。

　　老师带领孩子们朗读课文，帮助他们熟悉生字。一笔一划地指导孩子们书写汉字。大家正认真地学习认字和写字。

    每个孩子都专注地书写，努力将每一个字写得工整、美观。家长们坐在后面，看着孩子们认真学习的样子，心中充满了感动。他们看到了孩子们在学习上的努力和进步。

      课间，有的孩子迫不及待地向家长介绍班级的角角落落，有的和同学开心地玩耍，有的静静地等待下节课的到来，看的出来，孩子们在学校里的归属感和幸福感。

　　“ This is a…… It is……”，老师让孩子们通过角色扮演和对话练习来学习英语。孩子们当上了水果介绍官，自信地说出自己的想法，向大家介绍自己拿到的水果卡片。

     一堂生动又有趣的英语课开始了！

      孩子们在筐里摸呀摸，它是圆的还是扁的，是光滑的还是粗糙的，它是……，原来他在蒙眼猜水果，其他小朋友都用期待的眼神看着他，看看他到底能不能猜出来。

     介绍完水果，做完游戏，最后甜滋滋的水果去哪了呢？马上就要进到我们的肚子里啦，哈哈，水果沙拉制作马上开始。边用英语介绍边制作，乐中有教育。

　　老师通过展示图片、互动游戏等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。孩子们争先恐后地回答问题，积极参与课堂活动。他们的口语表达能力和自信心得到了锻炼和提高。

      整个英语课堂寓教于乐，孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，快乐地学习，自信地表达。