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12月7日迎着朝阳，平阴县教体局视导组一行走进我校进行教育教学视导。查、听、评、反馈、交流，视导组对我校的教育教学的各方面工作进行全面、深入、细致的调研和指导。
01学校重视 精心准备
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为做好视导工作，我校成立了以丁连君校长为组长刘爱斌副校长、教导主任汝主任为副组长的迎县教学视导领导小组，在11月30日召开了迎接教学视导会议，参加会议的人员有校长、副校长、年级主任、各学科教研组长、备课组长，汝主任对教学视导文件进行解读并做了具体部署，刘爱斌副校长对视导工作中教师的难点进行进一步解读及强调，丁连君校长对完成视导工作的重要性及要求进一步细解，这样为各学科迎视工作做了具体要求。
02随堂听课 深耕课堂
8:00视导组成员准时到达现场，首先教研员抽课，视导组抽了语文、数学、英语、化学、物理、地理、生物、心理、体育十个学科20节课，秉承“促进学生充分发展”的办学理念，以“合作学习”为依托，从“课堂到课程”，再从“课程到课堂”，立足核心素养，聚焦学科本质，关注深度思考，变革学习方式，打破传统课堂教学便捷，引发课堂教学的深层次变革。视导组深入课堂，上午2、3节课在校领导和同科老师陪同下视导人员听课近距离了解学生的状态、教师的成长和富有张力的课堂教学。
物理课
学生积极动手操作
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执教老师精心指导
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教师孜孜不倦的耐心讲解
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视导组人员及校长认真听课
生物课
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课堂容量大，学生们上课的积极性和参与率极高。 注重情境创设的连续性和知识关联性，让学生学会知识迁移与运用，从而减少学习的压力。
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地理课
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教师近距离接近学生教学和蔼可亲，调动学生的积极性
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小组自主合作
心理课
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心理健康学科授课老师教学设计独运匠心，课堂生动活泼，学生的参与度高，效果好，视导组惊喜于我校领导对心理健康学科的重视。
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语文课
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语文课博采众长，妙趣横生，语文学科授课教师都准备了详细的教案和教材打印页，态度严谨认真，在低段教学中，借助多样化的形式指导学生区别拼音的音和形
数学课
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数学课严密充实，教师对教材把握得当，语言表达精炼简洁
英语课
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英语学科教师语音语调标准，亲和力强，小组自主交流，板书美观，课堂活动精彩丰富
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体育课
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体育课结合学生的自身情况多方位提高学生的提质，体育学科教师阳光健康、富有活力，科组建设完善，扎实开展了具有特色的社团教学
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化学课
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整堂课思路清晰，学生的课堂习惯非常好，老师在教学新知时循循善诱，让学生体会到学生与生活的联系。
道法课
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活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。
“根深则叶茂，本固则枝荣。”课堂是教师培养学生学习能力、提高教学质量的主阵地，视导组在肯定和赞扬的基础上，给予了诸多弥足珍贵的建议，指明了进一步发展的方向。
03访谈师生，了解办学
上午课间操，教研员们对学校领导、中层干部、教师、学生进行了访谈，对学校的办学情况、“双减”落实情况、教学常规的管理策略、教研活动的组织、年轻教师的成长、促进学生全面发展的具体做法等做了全面的了解。
04常规检查 夯实基础
走出课堂，视导小组查阅老师们的教学常规材料。
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05总结反馈，提质引领
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刘爱斌校长做了题为《教学视导促提升，提质赋能展新程》的工作汇报
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教研室主任李希峰对本次视导做总结，由于今年农村生源的输入及全县教师队伍的调配，加大了四中的工作难度，但是我校的教育教学工作仍然有条不紊，并且有自己的发展特色，对我校的教学工作给与极大肯定，同时也提出了宝贵建议，建议我们看基础比发展，抓住中考这条主线，合理设计教学设计，降低难度，挖掘中青年教师的力量调动教师的积极性。
丁连君校长借着视导的东风和视导组一起探究解决教育教学行之有效的办法，表示砥砺前行，不往领导此行。
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行者恒远，思者常新。此次教学视导活动，为教师们提供了近距离向优秀老师学习的机会，更新了教师的教学理念、拓宽了教师的教学思路、提高了教师的教学水平。我校将以此次视导为契机，不断优化学校管理，提高教师教学教研能力，促进教育教学模式创新，进一步优化教学教研生态，为推动教育教学工作笃行不怠，为教育教学工作再启新征程而不懈努力！
我校将认真落实视导组的指导意见，不断深入学习新课标理念，不断提高教育教研水平，在稳定中发展，在创新中提升，努力培养“向上向善”木棉好少年，踏实办好人民满意的优质教育。
供 稿：李菊凤
审 核：汝磊
平阴县第四中学