作业批改在教育教学中具有重要的作用。它不仅可以帮助教师及时了解学生对知识的掌握程度和教学效果，还可以为教师提供机会对学生进行后续指导。为提高学校教师设计和评改作业的能力，落实课标精神，宣化区新华路小学于12月6日、7日举行了“作业设计与评改交流活动”。
语文学科
语文学科的各位老师聚焦作业设计与评改，努力实现学科育人。老师们不但在的作业设计上努力体现趣味性、实践性和针对性，还在作业评改方面开拓新思路，让每位学生都能受到指导，受到鼓励，让“轻负担、高质量”与每位孩子相伴。
数学学科
数学学科老师们介绍了落实“双减”背景下数学作业的探索路径。大家本着夯实基础，发展特色的原则努力尝试。老师们从分析课程标准出发，把握教材内容，突破知识重难点，遵循学生认知规律，设计出落实学科核心素养的“花式”作业。大家努力引导学生用真正数学的眼光观察，用数学的思维分析，用数学的语言表达。
英语学科
英语学科教师进行了主题化、趣味化、开放化的特色作业设计。聚焦“多元智力、混合融通”，让作业融合文字和图像、充满童真与乐趣，同时着重读写能力训练，为培养良好语感打下基础。
综合学科
科学和道德与法治学科的老师们分别从基于学生能力发展、关注日常积累、紧扣教材、注重实践、教材体系的延伸、人文内涵等诸多方面入手，介绍了本学科在作业设计与评改方面的具体做法。
寒风习习，研途漫漫。此次交流分享活动，指明了小学各学科作业设计与实践的研究方向，为创新作业形式，丰富作业内容，提供了许多值得借鉴的方法和经验。新小教学者们将继续凝心聚力，同创共研，为促进学校教育教学质量提升而不懈努力。
照片来源:教务处全体
撰稿编辑：王小琳
审核：赵斌 吕雪梅
时间：2023年12月8日