——记12月8日北塔校区六年级组教案、作业和听课记录检查
时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有研语的芳华，沉香流年。2023年12月8日，杨校带领冬月、海伟两位老师到六年级办公室与六年级语数全体老师共同检查教案、作业和听课记录。目的是以查促研，以研促教。
教案篇
说是检查其实是学习、是借鉴，不仅看到了青年教师的精心备课、二次修改等，还看到了中年教师独特的教学设想和见解。并且老师们能根据本班学情而安排教学计划，及时反思。老师们很敬业，都棒棒哒！
作业篇
六年的语文作业共三项：生字、达标单、作文。每一项作业老师严格要求，学生作业书写干净整齐。老师们及时批阅、订正。个别学生作业批了一遍又一遍，让学生再纠错中掌握正确的知识，促进了学生能力的提升。
认真细心的杨校和语文组的几位老师们就作业批改中怎样改正更有效又美观展开讨论。最后达成一致意见：错的题先打点，再让学生在原题上改，老师再打对号，可以再让学生在旁边书写两遍，加深影响。
六年级的数学作业，学生书写习惯好，整体页面干净整洁，书写工整美观，格式正确，老师能够及时批阅，及时订正改错！每次作业针对性强，有梯度。
本次教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了工作整体效益，对规范教学管理和提高教学质量起到了积极的推动作用。