作业展评促实效，优秀作业亮风采！——匡衡路小学五年级学生优秀作业展示

作业是对课堂教学的有效延伸，是学科学习的巩固、发展和深化，为进一步规范学生书写习惯,加强学生良好学习习惯，端正学生学习态度，帮助学生养成认真、工整、正确的书写习惯，营造学生间共同提高，比、学、赶、帮的良好氛围，促进学校教学常规建设，2023年12月8日，匡衡路小学五年级开展了以“作业展评促实效，优秀作业亮风采”为主题的优秀作业展览活动。

　　此次活动，在胡校长的带领下，教务处和年级组精心组织，合理实施。各个班级、各个学科都选出了优秀作业，以此树立模范来带动学生学习的积极性。

　　看别人的作业，才会发现自己的不足之处。在老师的带领下，同学们找差距，学榜样。懂得取长补短，方能不断进步。

通过参观，同学们受益匪浅，从展示的优秀笔记中看到了自己存在的不足之处。一纸一墨展风采，一笔一画显态度。一本本优秀作业，标准的格式、规范的书写、美观的字体和洁净的页面等都给同学们留下了深刻的印象，每位同学都有自己的心得体会。

　　本次作业展示活动，大部分老师能认真及时地批改各科作业，做到有练必收，有收必批，有批必评，有错必纠。

作业批改较好：

孙传申 王胜男 刘彦彦 唐晓玉 黄孝梅等老师眉批有针对性，点出长处，指出问题。批语有激励性和借鉴性。作文批改情况好。

孔凡敬 刘英 张晓老师作业布置紧扣所学内容，能够做到年级统一错误单词有修改和二次批改痕迹，学生掌握更扎实。

李晓娥 赵铭冉 闵凡清 程丽 杨灿等老师作业批改及时认真，指出学生的问题，借鉴性强，值得学习。

但也发现部分存在问题：

1.练习册批改不及时只改完了四单元，部分让学生批改 。

2.有涂改液痕迹 ，书写有黑疙瘩痕迹。

3.作文批改太笼统，没有针对写法的具体批语。有的是学生批改，缺少学生改错反馈的痕迹，部分错误没改出。

4.整体书写还需要提高，尤其是个别字母的书写规范要再强调。

　　“秀”我精彩，"观"有所感，"赏"有所获。此次活动，不仅展示了学生的风采，而且鼓励了孩子们要学会取长补短，在原有基础上提出更高的要求，不断进步。