为了进一步贯彻“双减”精神，推进义务教育新课程标准的实施，落实核心素养在课堂教学中的要求，优化课堂教学，提高学校整体教育教学水平。12月11日上午，阳信县教育科学研究中心各学科教研员不畏严寒，冒雪来到刘庙回民中学开展教学视导工作。河流学区杨强强主任，河流学区教学办高增林主任，杨宁主任全程陪同。
此次视导活动主要采取分科座谈、观课评议、校长汇报、学科反馈等形式，对我校落实“新课标、新理念、新课堂”的校本教研做法及学校教学常规管理工作等方面进行深入而细致的调研和指导。
深入课堂 精准把脉
各学科教研员随机听取了多位老师的常态课，近距离、多维度了解各学科教师对“新课标、新理念、新课堂”的构建、教学提质增效的举措。课堂之外，老师们潜心学习新课标，努力提高自身专业素养，并结合学生学情将理论学习所得应用于课堂教学实践中，不断尝试融合、推陈出新。课堂之内，老师们聚焦新课标，明确教学目标，创设学习情境，为学生搭建学习平台，引导孩子们掌握学法、提升能力，让课堂学习真实有效、落地生花。同时，视导组专家分组细致调研了解学校教学常规管理和学科教研工作开展情况，全面了解学校各年级、各学科教学工作面貌。
分组座谈 专业引领
随机听课后，视导组各学科专家深入学校各学科教研组、备课组与老师们进行座谈，围绕各学科“新课标”落地后，课堂学习方式的变革、教师教学方式的转变、课标新理念的落实等方面与学科教师进行深度探讨，专家们充分肯定了教师总体教学水平，并针对课标新变化，从组织教学、教学方法、课堂效果、学生参与等方面进行细致的指导和客观评价，对不足之处提出有针对性的建议，有效帮助教师解决实际的教学难题，也提出了宝贵的改进意见和建议。
而后，教科研中心各学科专家从本次视导中发现的亮点、存在的问题、发展的建议三个方面进行一一反馈。
各位教研员充分肯定了我校对本次视导的高度重视，肯定了我校教师对少数民族教育做出的重大贡献；同时提出指导性建议：一是要充分发挥教科研的优势，组织多学科力量加强对课程实施的理论研究引导，推动课程实施和课标的落实。二是学校要加强教学常规工作管理，抓住新版课程方案实施这个有利契机，引导教师进一步加强对学生成长规律的研究，提升跨学科课程设计的能力，全方位优化育人方式。三是是要充分挖掘并利用地方资源优势，结合少数民族学校特色，打造开发特色课程资源。四是要做好青年种子教师遴选工作，为以后教学大赛做好准备。
最后，刘庙回民中学校长刘海勇对县教科研中心领导和教研员们的悉心指导表示衷心感谢。刘校长表示：会以此次视导为契机，认真梳理落实专家们的各项建议，做到“教有榜样，行有方向”，再学习、再践行、再反思、再提升，扎实推进“新课标 新理念 新课堂”工作，促进学校发展再上新台阶！
行稳方能致远，千里源自跬步。本次教学视导活动对我校在新课标背景下的课堂教学改革起到很好的引领和指导作用，帮助一线教师明确目标和方向，切实走好践行新课标的每一小步。以“视”促改，以“导”促进，刘庙回民中学全体教师将在今后的工作中推进教学方式变革，促进学生深度学习，合力提升新时代学生核心素养！
撰稿：曹艳华
供图：刘秀风
审核：董国祯