有一首歌最为动人，那就是爱的奉献。她是园丁，孩子是树苗。她愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。她在平凡的岗位上忠于职守，尽职尽责地教育每一位学生，用平凡质朴的爱心和无微不至的关怀将美和爱体现的淋漓尽致。她就是信丰县第九小学教师——谢梅燕。
谢梅燕，女，中小学二级教师。2012年9月参加工作，先后担任过班主任、备课组长、年级组长等工作，现任学校三年级3班数学教师兼班主任。
以爱育爱、静待花开
作为教师最大的幸福，就是把学生送往理想的彼岸；最宝贵的财富，是拥有一颗教育的真心。课堂上，谢老师总是鼓励学生多问、多练，鼓励他们积极发言，给他们畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。课后与他们谈心交朋友，帮他们树立信心，对他们的点滴进步给予适度表扬。她相信每一位学生都有自己的优势和强势，她善于发现学生的长处和闪光点，巧抓每一个教育良机，为孩子们撑起一片蓝天。
播撒爱心 收获硕果
冰心说过：“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫。”这仿佛就是她育人事业的诗意写照。作为班主任，她心怀学生，情系学生，是一名有仁爱之心的好老师。学生如幼苗，待师细呵护。幼苗们渴望甘霖，她就无私倾注心血，幼苗们期盼拔节，她就努力播撒阳光。因为她深知对学生来说--爱他，才能给他更好的教育！
行远至迩 笃行不怠
时光不老，习之不辍。她深知要做好教育教学工作不能光凭热爱，唯有终身学习才能获得发展。她勤于学习，秉承着一颗学无止境的心，认真学习新课标理念，钻研教材教法，把新课标理念贯穿于自己的日常教学工作中。她阅读教育教学，班主任管理等专业书籍，常观看并学习一些优秀教师的讲座和公开课，积极参加线上线下培训，广采他山之石。
“学然后知不足，教然后知困”。 她乐于反思，反思自己每一节课的得与失，学生的学，也反思其他老师的教。 经过多角度的反思，发现自己的不足，不断地调整自己教育教学的策略，在反思中前行、成长、以丰厚自己的教育底色。