窗外日光弹指过，席间花影坐前移。实习时光恍若一梦，本周是我们在农垦中学实习的最后一周，我们积极参加研讨课，按时到班看自习，开展主题班会，认真上课等，深受实习学校老师们好评，收获颇丰。
听课篇
知不足而奋进，望远山而力行。实习结束前的最后一周，我们仍然奔赴在不同的教室听课。高一年级，现在正在进行必修二《经济与社会》的授课，这周，我们在高一（3）（7）（11）（12）班听了不同的老师在不同班级对于同一节课的讲授，对于“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用”这一课，冯老师采用案例辅以情境帮助学生更好理解生涩的名词，刘老师则更注重知识之间的联系，使学生对学习过的知识有一个宏观，整体的把握。
不论是那一位老师的教学设计都很值得我们学习，在垦中实习这段时间，我们收获良多，见识不同老师的授课方式，对于未来正式走上工作岗位也很有帮助。
上课篇
师者，所以传道受业解惑也。本周，实习生王婷在初二（1）（7）开展教学活动。本课以游戏导入的方式，吸引学生注意力，活跃课堂氛围，开启《关爱他人》的学习。本课采用“议题式教学法”和“合作探究式教学法”，以“外卖小哥的暖心行为”为例，一案到底。在上课过程中，课堂氛围活跃，学生积极参与小组讨论，并积极上台分享小组讨论的成果。
“教书育人”意味着教师的工作不仅仅局限于知识的传授，更要重视学生品行的规范和世界观、人生观、价值观的塑造。
班主任工作篇
行而不辍，未来可期。12月4日，实习生杨桂莹在高一(3)班开展了以“慢也好，步子小也好，是在往前走就好”为主题的班会。首先，询问学生为什么要上高中，对未来的高中生活的期待有哪些，以此引出实习生自身的求学经历；其次，重点从住食行三个方面讲述亲历的大学生活，激发其对大学美好生活的向往 ，督促其努力奋斗；最后，请学生分享自己的奋斗事迹，辅之以实习生讲述的考研历程，呼应班会主题，鼓励学生脚踏实地，不气馁，向前进。
感悟与收获
在实习过程中，我们主动与学生沟通交流，拉近了师生间的距离，营造了和谐良好的相处氛围，对于如何备课上课，如何促进学生开拓创新，如何培养学生全面发展有了切身的感受。在这三个月的生活中，我们尽快适应并融入到校园生活中，赓续校园青春的美好，成为垦中莘莘学子成长道路上的启明星和见证者。