萧伯纳曾说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”为营造良好的阅读氛围，进一步培养学生良好的阅读习惯，让好书在孩子之间传递，让孩子在分享中“悦”读。六一班开展了本次以读《童年》这本书为主题的读书分享会。
同学们积极参加活动，认真准备，勇敢地上台分享自己的读书体会。
作品一角
一本让孩子看到未来更多可能性的好书
《童年》这本书选取了56个来自世界各地不同阶层、不同领域的人，讲述他们的童年往事。这其中有爱因斯坦、居里夫人、孔子这样的伟人；也有安徒生、阿兰图灵、巴尔扎克这样的专业领域名人；还有圣诞老人、伽内什、摩西这样的神话人物，甚至还包括一些不为人知的普通老百姓。
如此多真实而又丰富的人物，着重描绘她们童年时的境遇和思考，而不是长大后的成功与富有，是这本书独特的立意。这让它既有别于普通的人物传记，又有别于想象大于现实的童话，是一本能够带给孩子启发和巨大想象空间的好书。每一个捧起这本书的孩子都能够透过书中人物童年种种经历，看到一个更大的世界，看到自己未来更多的可能性。
读好书，画手抄报。
孩子们认真专注的样子真可爱！
一幅幅精美的手抄报蕴含着孩子们独特的感悟。
阅读是孩子知识积累的过程，更是理解力、思维力培养的过程。孩子坚持阅读的重要性和意义，有助于孩子形成良好的品格，积累词汇，提高写作能力。
本次活动的开展，营造了浓厚的读书氛围，也给孩子们搭建了一个展示自我的舞台。期望孩子们一如既往地坚持多读书，读好书，在书香中快乐成长！
