2023年11月21日，本学期教研员冼文玲老师第二次到海口市第三十一小学蹲点教研，与吴粤副主任、部分英语教师一起走进三（6）班进行课堂诊断，把脉问诊。
听课环节
授课教师：梁潇
班级：三（6）班
课题：Nine girls?
梁老师首先用有趣的Magic fingers的游戏让孩子们学习课堂指令，并以去动物园为主线，一步步引导孩子们学习课文。梁老师在拓展环节通过绘本故事的学习，让孩子自主收集信息，完成小组合作展示。整节课生动自然，注重文本的创设和生成，从文本出发，又不局限于文本。
评课环节
随堂听课结束后，冼老师从教学内容、教学方法等各方面给予了及时点评，肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，使得活动真正实现了促进教师共同成长的目的。
优点：教学目标明确，教学流程清晰。
缺点：部分教学环节衔接不自然，学生操练的活动少，板书设计不够优化。
建议：在绘本教学环节前添加任务活动，让学生重点操练课文的重点句型。并在绘本教学时，老师尽量少讲授，要引导学生认真思考，放手让学生尽情畅言。
活动结束后，英语教研组又召开会议，对教研员提出的不足与建议进行了有效的总结与反思，老师们也纷纷表示在以后的教学工作中用科学的教学方法让课堂变得生动、高效；用有效的育人策略，让学生们在快乐中学习，在知识中成长。
图文：吴晓惠
初审：吴粤
终审：温小荣