“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”。为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实“新课标”课程理念和“双减”政策，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围，提高教师专业素养，提升学校教学质量。大寺庄完全小学，在本学期开展了听评课教研活动。
老师们认真备课，从课件的制作到教学环节的设计无不精益求精，从教学新知时循循善诱，到精彩的导入，从和谐愉悦的自主讨论探究到实践环节的耐心指导，从细节的巧妙设计到学生主体作用的充分发挥，每一步都精心设计。
在课堂展示过程中，各位青年教师充分发挥自身优势，精神面貌热情洋溢，教姿教态亲切大方，教学设计巧妙创新，教学环节完整、衔接自然，课堂氛围轻松愉悦，让学生在师生互动中获得新知与情感体验。
老教师们精心准备、一丝不苟，各显神通，奉献了一节节异彩纷呈的优秀示范课。先进的教学理念、过人的教学机智和学生精彩思维的巧妙碰撞，得到了听课领导、教师的一致好评，为听课教师尤其是青年教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台。
韩校长每次都和老师们仔细聆听，对课堂的每个环节做好记录，关心教师的专业成长。
教研过程中，老师们各抒己见，对听课内容进行研讨，对每一节课堂中的亮点都给予了充分肯定，对教学活动中出现的不足也进行了深刻剖析，并且提出了改进意见。
“学然后知不足，教然后知困”。通过此次活动，加强了教师之间的交流和学习，发挥了优秀教师的示范引领作用，为新教师指明了前进的方向，起到了教师之间的传、帮、带作用，促进了教师专业化成长，推广了先进的课堂教学理念和教学方法，为提高全校教学质量奠定了扎实的基础。