书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，亦是涵养静气的摇篮。为提高教师阅读能力，提升教师业务素养。2023年12月8日，文庄一小英语组全体教师开展了以“共沐书香，阅见美好”为主题的第15周英语组教研活动暨教师读书分享评比活动。
本次活动由劳诗媛老师主持。
第一环节 科组朗诵评比
首先，由三四年级组的老师们给我们带来了精彩的朗诵表演——《不忘初心》。
五六年级组—《我骄傲我是一名老师》
第二环节 读书分享评比
吴亚妹老师分享《有效小组合作的22个案例》
在教学中，教师既要给学生独立思考、自主探索的时间和空间，又要为学生创造小组合作交流的机会，让学生在自主探索的过程中形成自己对知识的理解，在与人合作交流中逐渐完善自己的想法，充分发挥小组合作学习的实效性！
梁英南老师分享《新课程性质、课程理念和课程目标》
英语学科不再是单纯的工具性课程，而且一门工具性与人文性相结合的课程。通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。
杨钰琦老师分享《新课程实施》
英语教学不仅要重视“学什么”，更要关注学生是否“喜欢学”，以及是否知道“如何学”。教师要根据学生的认知特点，设计多感官参与的语言实践活动，让学生在丰富有趣的情境中，围绕主题意义，通过感知、模仿、观察、思考、交流和展示等活动，感受学习英语的乐趣。引导学生采用多种学习方式，发挥自己的优势和特长，发现自己的兴趣和潜能，增强学习效能感。
符琼月老师分享《新课标学业质量》
一级（3到4年级）:乐于观察生活中的语言和文化现象，尝试从不同角度看待事物。主动参与课堂活动，愿意与同学合作、交流。
二级（5到6年级）:愿意通过多种方式了解不同的语言和文化现象，尝试从不同角度看待事物。对英语学习有兴趣，主动参与课堂，与同伴进行讨论，合作完成学习任务。
第三环节 颁奖
经过评委老师的悉心考虑评选出了一等奖和二等奖，并给集体和教师代表颁发了奖状。三四年级组获得科组朗诵一等奖，五六年级组获得二等奖。
吴亚妹老师和梁英南老师获得读书分享评比一等奖，杨钰琦老师和符琼月老师获得二等奖。
“书海遨游拾贝，阅读浸润人生”。一场在阅读中成长，在分享中收获，在交流中启发的阅读分享已顺利落下帷幕，但教师们永不会停下阅读的脚步,大家将一起潜心阅读，让读书成为习惯，让书香滋养生命，让阅读磨砺初心！
策划:林洪师、冯烈军
图文编辑:符凤灵
审核:王玮