为了落实“双减”政策，激发学生的学习兴趣，我校英语组全体教师基于学科核心素养，深入研究、大胆实践，创新作业形式、丰富作业内容，以单元整体思路设计出实践性、拓展性作业，不仅提高了作业质量，还充分发挥了作业的育人功能。
各年级学生在主题鲜明、风格多样的英语作业中，展示了自身出色的英语素养，还展现了对传统文化的热爱！
三年级英语老师结合学科知识和学情，设计了以“Fruit party”为主题的作业。孩子们发挥想象力和创造力，用缤纷的色彩绘制出有趣可爱的水果派对。 看！孩子们的作品色彩丰富、形式多样。
四年级老师将美育融入英语课堂，让学生设计以“My Clothes”为主题的服装小报。他们发散思维，巧用手脑，个个都是服装设计师。 瞧！孩子们的作品灵动，充满创意。
五、六年级老师在课堂中融入中国传统文化，以“二十四节气”主题手抄报和“中国传统文化知多少”阅读简报为主要内容，鼓励孩子们用独特的视角和想象力，以多彩的画面和精彩纷呈的文字，将自己对传统文化的理解和感悟用画笔表达出来，展示出中国传统文化中蕴含着的无穷魅力。
兴趣是最好的老师，通过生活化、综合性的实践作业，孩子们尽情施展自己的创作才能，在实践中展现自己的智慧、彰显自己的个性、并体验英语带来的乐趣。
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“双减”正当时，我们在行动。在今后，远东一小英语教研将继续钻研新课程标准，深入探索单元整体教学及特色作业设计，提升学生学习英语的积极性，相信他们一定会在英语知识的海洋中展翅高飞！
