巍巍啣山，峰峦雄伟，坚毅挺立；悠悠马坡，清流环绕，人杰地灵。在巍峨挺拔的马啣山脚下，在钟灵毓秀的兴隆峡谷深处，闪烁着一颗灿烂的教育之星——榆中县马坡学区。
马坡学区始终秉持啣山精神，着力打造品质教育，把品质教育行动与学校的各项工作密切结合起来，不断创新工作方法，健全工作机制，去粗存精，采取切实有效措施，提高办学水平、提升教师素养、促进学生全面发展、提高家长素质，打造新时代人民满意的品质教育。
一、品质立校，内涵发展
马坡学区以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，始终牢记为党育人、为国育才使命，树牢党建引领方向、推进清廉学校建设、锤炼教师能力素养、强化常规督导检查、阳光体育释放激情、劳动创造美好生活、环境治理美化校园，致力打造具有浓郁乡村气息的品质学校。
（一）党建引领，指引方向——“党建+教育”树标立杆
清明节、七一前夕，组织党员教师、部分学生赴红色教育基地开展革命传统和爱国主义教育，缅怀革命先烈的英雄壮举，坚定理想信念、赓续红色血脉。联合兰州大学新闻院教工党支部“大手拉小手 助力校地共建”主题党日联建活动，朗诵经典诗歌、传唱红色歌曲，追寻红色记忆、传承红色基因，培养学生从小树立听党话、感党恩、跟党走的信念。
（二）清廉建设，筑牢师魂——清风正气涵养师德底蕴
通过宣传教育、思政课堂、师德演讲、经验交流等形式，全面拓展廉洁文化阵地、传播清廉价值理念、营造廉洁文化氛围，筑牢党员教师的思想防线。增强廉洁从教、廉洁修身意识，推动清廉思想、清廉纪律、清廉文化深度融入学校，精心打造廉洁教育阵地，为助力“清廉兰州”持续健康发展贡献力量。
（三）锤炼师能，强化技艺——教研教改绽放魅力之花
只要行动就有收获；只有坚持才有奇迹。新教育是希望的种子，用心耕耘，就能开出幸福的花朵；新教育是理想的花朵，用爱呵护，就能收获香甜的果实。为了让师生“过一种幸福完整的教育生活”，充分展示新教育实验成果，展现师生风采，持续推进新教育实验工作纵深发展，分片区分别在河湾小学、打磨沟小学组织开展了新教育实验成果展演汇报，将新教育实验的阳光雨露在师生心中播撒，开拓了教师教育视野，提升了学生核心素养，助推学校品质发展，向着明亮那方不断前行。
充分利用宁河区中小学结对帮扶西部“手拉手”学校活动、兰州华侨实验学校、城关区青白石中学“兰榆结对帮扶”项目，及榆中六中-银山中学-马坡学校-金崖中学“一体化”办学大好契机，通过请进来、走出去等方式，开展同课异构、师徒结对、教研交流等活动，加强校际间的交流协作，提高教师的教研教改能力，从而提高学校的教育教学质量，提升学校的办学品质。
为提高课堂教学质量和教学效果，发掘学生的学习潜能，唤起学生的学习激情，让学生做课堂的主人，学区探索出适应新课程改革的“导入-自学-后教-提升”四步课堂教学模式，为及时总结“四步课堂”教学实践工作经验，在打磨沟小学、马坡学校开展了“四步课堂”教学观摩和研讨活动。通过观摩优秀教师的课堂教学和深入的讨论交流，使教师收获了宝贵的教学经验和启示，为品质学校建设注入新的活力。
（四）专项督导，补足短板——强化常规管理提质增效
为规范办学行为、提高管理水平、落实“双减”政策、打造高效课堂、促进质量提升，提高教师的专业素养和教学能力，先后对所辖五所学校进行常规督导检查，针对存在的问题以整改促发展，切实提升教育教学质量。
（五）阳光体育，挑战自我——生命在运动中释放激情
为增强学校凝聚力和向心力，丰富课余生活、增强锻炼意识、激发运动热情，积极组织开展教职工趣味运动会、学生足球赛、拔河比赛等活动，展示新时代教师学生团结协作、积极进取、奋发向上的精神风貌。
（六）劳以启智，动以润心——劳动精神创造美好生活
劳动育人凝聚合力，以学校劳动为主渠道、家庭劳动为基础、社会劳动为支持的协同育人格局，使劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的理念扎根每个孩子的心中。
（七）卫生整治，净化校园——营造整洁舒适育人环境
为创造整洁舒适的校园环境，营造良好的育人氛围，保障学生健康成长，每月对各学校（幼儿园）校园环境卫生进行全面细致检查，努力营造“优美洁净、品质高雅、文明清新、温馨和谐”的校园环境。
二、领航教育，追求卓越
在品质教育行动开展以来，我学区一直致力于提高校园品质，为学生提供更好的学习环境。在这个过程中，品质校长发挥了至关重要的作用。他们引领我们实现了一系列卓有成效的改进，为学校建设建设注入了新的活力。
（ 一）提高政治信念，做教育使命的肩负者
把牢政治方向，站稳政治立场，始终把坚定信念、坚强党性寓于党的教育事业之中，把政治标准和政治要求贯穿办学治校的全过程各方面。榆中县马坡学校赵小平校长，依托校长发展集中研训、优秀校长深度研修等项目带动，积极参加各类校长培训，持续提升校长管理能力和政治水平，引领全校师生共同进步。
（二）提高个人品质，做教育引领的践行者
始终带头遵纪守法、廉洁自律，遵守学校各项规章制度，坚定不移立政德、明大德、守公德、严私德，当好师德师风表率，当好全校师生楷模。榆中县河湾小学赵双贤校长深入教学一线，认真指导青年教师上课，以课堂教学为主阵地提升教师教学技能，以身作则转变教师工作作风。获得2022年教育教学管理先进个人称号；所任教班级教学成绩优异，获得2022年小学数学教学评估一等奖；2023年9月被评为榆中县最美教师。
（三）增强领导能力，做教育质量的提升者
抓细抓实，教学质量力争上游。精耕细作才能出成果。榆中县打磨沟小学石海荣校长，在工作实践中时刻以一名共产党员严格要求自己，努力打造一支有思想力、有执行力的智慧管理团队。每学期，开展工作研讨，形成学期重点工作路线图。结合学期重点工作，每周工作研讨，月末进行月工作小结会议，有序推进学校工作，确保工作有规划、事事有落实，件件有回音。近年来学校连续两年获得榆中县教学质量优秀奖，校长本人也连续两年获得榆中县教育教学管理先进个人。
（四）培养创新精神，做教育进步的推动者
校长应该具备创新精神，不断探索和尝试新的教育教学方法，推动学校的教育改革和发展，引领教育进步的方向，为学生的成长和发展提供更好的教育环境和条件。榆中县马坡乡中心幼儿园罗霞园长积极应对幼儿园发展中存在的挑战和困难，坚持问题导向，敢于大胆实践，创新方式方法，争创办园特色，促进幼儿园办园水平整体提升。榆中县羊寨小学张光燕校长，积极开展马坡学区“导入-自学-后教-提升”四步课堂教学模式实践，在马坡学区“四步课堂”教学模式研讨会中进行了交流发言。
三、德才兼备，教育先锋
（一）抓师德，正师风
学区坚持突出师德师风第一标准，把师德表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用、评优选先的首要要求。健全师德宣传、教育、承诺、考核、监督、奖惩一体化建设长效机制，引导教师涵养高尚师德、潜心立德树人。为有效促进教师职业道德和职业素养的提升，学区组织开展系列活动：“学习贯彻党的二十大精神，做党和人民满意的好老师”师德师风征文活动；以“恪守职业道德、严守十条红线”为主题开展了师德专题学习讨论活动；以“牢记使命、不忘初心”和“树师德、正师风、铸师魂”为主题开展了师德师风演讲比赛；开展了师德承诺及师德线索征集活动；利用教师节表彰和宣传优秀教师的先进事迹和高尚师德，激励广大教师向他们学习等，通过各类活动大力提升全体教师师德水平，营造良好的教育环境和氛围。
（二）重培训，促成长
学区认真组织教师参加各类培训，实现精准培训、全员培训。加强校本培训、开展新入职教师、青年教师专项能力培训，助力青年教师迅速成长。结合我学区实际，为使新参加工作的特岗教师迅速适应教育教学工作，学区及学校采取多种形式学习培训，学校在学期初开展创新实施“青蓝工程”“师徒结对”等传帮带活动，帮助新教师尽快进入教师角色，学区通过听评课对新教师给以指导，同时组织新教师观摩学习优秀教师课堂，进行集中学习培训。在青年教师专项培训中，重点开展了“四步课堂”教学模式观摩研讨培训活动。
（三）强教研，提技能
为提高全体教师教学能力和水平，学区确定每周四下班前必须开展教研活动，通过学课标、研讨教学模式、集体评课等方式大力促进提高教研水平，提升教学技能。此外，学区重点开展各类教研活动以提高教师教学技能，通过各类教研活动的开展为教师搭建展示自我的舞台，加快了教师专业成长的步伐。
2023年3月14日，开展了初中数学优质课评选活动，马坡学校徐亚丽、许倩倩，银山中学徐文鑫等年轻教师脱颖而出，她们以新课标为引领，通过新颖的教学方法，丰富多彩的教学活动，呈现了精彩且具有效益的课堂。本次优质课评选活动，更新了教师的教学理念，拓宽了教师的教学思路，提升了教师的教学水平，为我学区“四步课堂”教学模式的有效运用起到了良好的推动作用。
2023年5月5日，马坡学区在小水子学校开展了课堂教学观摩学习暨交流研讨活动。活动分学科从课例展示、说课评课、研讨交流三个环节依次展开。本次课堂教学观摩暨交流研讨活动，为教师们提供了观摩、学习、提升的平台，全体教师在学习与分享中就教学模式的具体运用彼此交流了自己的经验和方法，有效促进了教师的专业发展。
2023年5月15日-16日，学区开展了中小学道德与法治优质课评选活动。15位参赛教师以其先进的教学理念、独特的教学设计、精彩的教学活动、生动的课堂讲解，为我们呈现了一个个有创新、有深度、接地气的思政课堂，充分展示了我学区思政教师扎实的教学基本功和深厚的知识底蕴。
2023年9月18日-20日，为进一步提高教师教学水平和教学技能，促进教师教学观念的更新和教学方法的创新，进而构建马坡学区“四步课堂”教学模式，打造马坡学区“品质教师”，提升学校英语教学质量，学区分别在马坡学校、羊寨小学开展了小学英语优质课评选活动。
2023年10月25日-26日，学区分别在马坡学校、银山中学开展了初中理化生优质课评选活动。本次活动深入推进了全学区课堂教学改革，搭建了教师展示和锻练自我的平台，促进教师专业水平与教学能力的整体提升。
2023年11月13日—22日，学区开展了幼儿园教师优质课评选活动。提高了幼儿园教师教学水平和教学技能，促进了幼教教师教学观念的更新和教学方法的创新，进而提高了课堂教学艺术，提升幼教教师教学技能。
（四）立模式，优课堂
为提高教师教学技能，优化课堂，学区组织开展了教学模式研讨会议。会议中，各校校长对学校确定的教学模式的名称进行了解读，并对教学流程中的具体环节和实施步骤作了详细的说明。在此基础上，学区书记冯福宏立足实际，结合学科特点和年龄特征，分析各模式的适用性后，对各校提出的模式进行了全面的整合，并组织全体成员进行了讨论，最终确立了“导入-自学-后教-提升”四步课堂教学模式。教学模式的确立为今后课堂教学开展指明了方向，我们将进一步立足实际，在实践中优化模式，在教学中改进模式，在教学后反思模式。在不断探索的路上，且行且思，使教学模式的运用更加科学合理。
2023年 11月21日，为进一步发掘学生的学习潜能，唤起学生的学习激情，把课堂真正还给学生，让学生做课堂的主人，同时总结“四步课堂”教学实践工作经验，构建适应新课程改革的“四步课堂”教学模式，学区组织开展了“四步课堂”教学观摩及研讨活动。此次“四步课堂”教学观摩及研讨活动，通过观摩优秀教师的课堂教学和深入的讨论交流，使教师们收获了宝贵的教学经验和启示。
（五）搞活动，练技能
2023年4月3日-4月6日，学区开展了幼儿园教学技能大比武活动，学区16名幼儿教师参加了本次活动。各位幼儿园教师用最佳的状态展示了幼儿教师个人素养的同时呈现了幼儿教师良好的精神面貌。此次幼儿园教师专业技能大赛，通过理论与技能相结合的形式，对幼儿教师综合素养进行了全面的考核，是我学区打造品质教师，促进教师发展的重要举措。
2023年5月11日，学区开展了以“守正初心践师德，行稳致远正师风”为主题的师德师风演讲比赛。18位参赛教师围绕“牢记使命、不忘初心”、“树师德、正师风、铸师魂”教育主题，结合自身工作实践，用质朴的语言、感人的故事、真挚的情感，诠释着教师的幸福真谛。
2023年5月13日，学区组织开展了以“同享健康 共筑梦想”为主题的第二届教职工趣味运动会。活动进一步激发了教师的运动热情、充实了教师的精神生活、提升了教师的业余追求。
2023年6月6日-7日，马坡学区分片区分别在河湾小学、打磨沟小学组织开展了新教育实验成果展示活动。两个片区分别以“书香溢校园，经典润童年”和“筑梦新教育，扬帆再起航”为主题，确立了“一校一品质、一班一特色、一生一特长”的品质教育发展目标，并将学校的办学理念和“足球、合唱、航模”三张名片进行有机结合，促进了办学品质的提升。
四、品质立人，全面发展
马坡学区坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以培育全面发展的时代新人为发展愿景，以培养举止文雅、言谈儒雅、志趣高雅、气质优雅的品质学生为办学目标，努力构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系，为学生终身发展和幸福成长奠基，促进学生全面成长成才。通过与博雅小学、榆中六中、华侨学校等开展一体化办学，实现区域内学校之间教育资源的共建共享，进而达到教育均衡。
（一）创新德育模式，增强德育实效
让每一处走廊都能育人，让每一面墙壁都会说话，让每一个角落都在闪光。学区以培养学生具有良好的道德品质和社会责任感为德育目标，根据学生的身心发展特点，通过主题阅读、主题实践、主题班会等方式，教给学生一生有用的东西。积极开展“扣好人生第一粒扣子”“我们的节日”“崇尚美德，文明向善”等系列教育活动，持续开展“美德之星”“新时代好少年”、少先队员“争章”等评选活动，培养心灵美好、心理健康的“黄河少年”，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进而达到全员育人、全方位育人、全过程育人的效果。
（二）完善智育体系，提升智育水平
学区以培养学生具有良好的知识结构和思维能力为教学目标。通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让校园处处闻书香、声声皆书韵。通过书写随笔日记，分享学校故事，畅谈个人收获，记录教育精彩。通过探索“导入—自学—后教—提升”四步课堂教学模式有效实践路径，培育学生核心素养、必备品格和关键能力，系统推进“双减”工作，强化作业管理，优化作业设计，切实减轻学生课业负担。通过科学文化知识的学习，引导学生掌握基础知识和基本技能，培养学生的创新精神和实践能力，使其成为具有独立思考和解决问题能力的学生。通过强化科学实验教学、参加科技模型教育竞赛，着力打造“航模飞出希望”教育名片，进而提升学生观察能力、动手实践能力和创造性思维能力，
（三）深化体育教学，打造特色名片
学区以培养学生具有良好的身体素质和运动习惯为体育目标。通过开展体育活动和体育锻炼，培养学生的体育兴趣和运动技能，增强身体素质和免疫力，引导学生养成健康的生活方式和运动习惯，让学生在健康的身体中快乐成长，为其未来的学习和工作打下坚实的基础。学区全力打造“足球踢出健康”教育名片，各校开齐开足体育课（含每周1节足球课），开展阳光体育运动，保障学生每天校内1小时体育活动时间，帮助每位学生掌握2项体育运动技能，以羊寨小学、小水子学校为引领，深化体育联盟教学改革，开展田径运动会、趣味运动会、足球班级赛等活动，促进学生健康成长。
（四）拓展美育路径，丰富美育内容
学区以培养学生具有良好的审美素养和艺术修养为美育目标。进一步强化学校美育育人功能，实现以美育人、以美化人、以美培元。通过音乐、美术等艺术形式的欣赏和学习，引导学生感受美的魅力，培养其审美情趣和艺术修养，使其成为具有文化素养和艺术品味的学生，让学生在美的世界中感受生命的美好。学区全力打造“合唱唱出素养”教育名片，充分发挥乡村学校少年宫的优势，开展美育活动，使学生学会1-2项受益终身的艺术特长，开展“艺术节”“才艺展示”“庆元旦”等活动，全面提升学生艺术素养。
（五）开展劳动实践，强化劳动教育
学区以培养学生具有良好的劳动观念和劳动技能为劳动目标，以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，让学生在劳动中锻炼自己，培养自立自强的精神。通过组织学生参与“劳动实践活动，引导学生树立正确的劳动观念和劳动态度，使其成为具有社会责任感和实践能力的学生。学区加强劳动教育实践场所建设的设置，在中心幼儿园、孙家湾小学等校内开辟“劳动角”“种植区”，定期组织学生参加校内劳动，培养其动手能力和劳动技能。通过组织学生参加社会实践活动，如义务劳动、环保行动等，让学生在实践中体验生活，感受社会责任。结合五一劳动节、国家卫生县创建等关键节点，组织学生开展劳动技能和劳动成果展示评比活动，引导学生树立正确劳动观，培养良好劳动品质。
五、家校共育，凝聚合力
著名教育家苏霍姆林斯基指出：最完备的教育，是学校和家庭的合作。只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。“国之栋梁出自家之苗圃”,在教育路上，只有学校和家庭通力合作，携手共行，取长补短，才能凝聚育人合力。近年来，马坡学区深入贯彻党的教育方针，深化学校、家庭、社会三位一体教育模式，着力打造“品质家长”，增强学校、教师、家长之间的沟通，促进家校共育，全面促进学校办学水平的提升。
（一）积极宣传引导，增进育人共识
在家校共育中，学校积极进行引导宣传，加强教师和家长的责任意识，明确家校责任，指导家庭科学开展教育活动，达成家校合作育人共识，真正实现优势互补。学校积极组织家长深入学习宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》，引导家长树立科学教育观念，理性确定孩子成长目标，切实履行家庭教育主体责任；组织开展家校共育大讲堂、通识性培训及知识讲座等活动，为家长提供科学的教育理念及家庭教育方法指导、向家长普及家庭教育知识、提供咨询服务；通过各种教育平台、家校群等渠道向家长及时推送优质的学习资源，提高家长教育水平；聚焦“双减”“五项管理”等重大教育政策推进落实，引导家长更加关注学生身心健康，培养学生广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯。
（二）创建沟通渠道，共建协作体系
家校共育需要有完善的组织管理和合理的规章制度为其提供保障,学校将家校合作工作纳入每学期的整体工作计划中，建立和完善家校合作引导机制，建立了“家长委员会”,并积极构建完善的家委会制度,充分发挥其在家校共育中的优势；为了更快、更及时、更方便地加强家庭和学校间的沟通联系，学校建立了家长QQ群和微信群，加强家长、教师、学生之间的互动；学校积极搭建交流平台，通过家长会、家长开放日等活动和家长进行深入交流，让家长了解学校管理及学生在校的学习情况；通过开展上门家访活动，了解学生的生活情况和家庭教育情况，倾听家长诉求、解答家长疑惑，商讨问题对策，合力解决问题。
（三）丰富活动载体，凝聚育人合力
在家校共育上，学校开发整合家长方面的资源举行家长经验交流会，推选优秀家长代表从习惯养成、亲子陪伴、品德教育等方面分享家庭教育经验，以点带面，以先进带后进，实现共育共赢；定期开展品质家长评选表彰，进一步激励家长重视家庭教育，调动家长配合学校工作的积极性，促进家校融合，提升共育实效；定期开展家长志愿者公益体验活动，邀请家长参与学生在校的成长经历，例如，学生和家长一起调整桌椅高度，维修桌椅，种植蔬菜、花卉，一起感受劳动的快乐和价值，增进了学生与家长的亲情体验；定期开展法制教育进课堂活动，邀请法治副校长为学校师生、家长开展宣传教育活动；创新开展“小手拉大手”等活动，向家长分发不同类型的一封信，充分发挥青少年在文明实践、公益宣传等方面的桥梁纽带作用，推动学校、家庭和社会整体联动，齐抓共管，努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的家庭教育总目标。
教育之路，任重道远！在新时代创建品质教育的道路上，马坡学区将一如既往、与时俱进，在教育筑梦的征程上，放飞梦想，凝心聚力，携手共进，在榆中南部山区这片充满希望的土地上，用坚实的行动谱写马坡品质教育的新篇章！
