为进一步提高初中英语教师课堂教学水平，促进教师专业化成长，打造一支业务素质能力强、懂教研、善钻研的专业教师队伍。2023年12月6日下午，初中英语组开展了同课异构教研活动。本次“同课异构”活动由李严丽和赵俭倩两位老师执教，课题是Unit9Do you like bananas?A (1a－2c)，初中英语组全体教师参与听课。
本节听说课重点是让学生学会用英语流利说出水果单词以及在真实情景中询问他人对水果的喜好；难点是让学生正确区分可数名词和不可数名词。两位老师围绕教学目标和重难点，精心备课，精心设计，让学生们品尝到了琳琅满目的水果。
李严丽老师播放学生们感兴趣的水果视频导入新课，简洁明了，激起了学生们求知的欲望。紧接着利用多媒体来呈现图片，进行水果词汇的学习。李老师耐心引导学生听、读新单词，并通过数数的方式帮助学生区分可数名词和不可数名词。紧接着设计各种活泼有趣的小游戏，让学生对可数名词和不可数名词有了一定的了解，为下面的学习做好铺垫。
李老师反复让学生结对对话练习，灵活运用目标语言，熟能生巧，进行小组调查汇报训练，在此过程中学生的口语表达能力在这一环节得到提升，使语言目标得以强化。最后引导学生反思自己的饮食习惯是否健康，学会养成良好的饮食习惯，树立健康饮食的观念，不随意买垃圾食品吃。
赵俭倩老师利用多媒体呈现精美的水果图片，设计有趣的高低音和快慢音游戏带领学生在不知不觉中学会了认读说水果词汇。顺势通过师生互动，生生合作，角色扮演等方式，让学生学会了如何询问他人水果喜好。孩子们专注的眼神，积极踊跃的讨论以及声情并茂的小组展示，使课堂充满了激情与活力，给了我们极大的带入感，仿佛我们已身临其境，真可谓是“实、精、亮”！
整堂课赵老师频繁使用积极的评价语推动着课堂，不仅体现了英语听说课的特色，也充分彰显了学生的个性，每位学生似乎都乐在其中！
以研促教，因教而美，每一次的观摩课都是一种历练，每一次迈步都是成长，每一次的成长都有意义，听课互学习，评课促成长，繁忙浸润着收获。
编辑:李严丽
初审:党 雪
复审:焦德强
终审:刘德军