一、学篇章页,导入新课
1.用自己的话说说课题的意思。
2.读读题,注意停顿
(用谁干什么的方法来停顿
3.据题提问题
4.戎字的教学
请你说说说怎么记?
戈,穿着铠甲,拿着刀
二、整理感知,读通课文
学习任务一,读全文,圈人名
同桌互读,互相手势评价
有哪些人物呢
诸的意思。?这么多学生,是诸生,台下这么多老师— 诸师
学习任务二
读正确,还要读明白
小组汇报,每人说一句,其他组同学评价
折的意思的探究
谁还有要提醒大家注意的地方呢
人问之,之会变魔法,你之前遇到过之吗?这里三个之
结合注释,用自己的话讲故事
看到这样的李树,会说怎么?,诸儿是怎么摘的,你会怎么摘?
王戎真的不动了吗?动了👀,动了脑子。
王戎到底在想什么呢?
如何做到未尝先知的?
还原思考过程
用上关联词再请谁来说一说
(甜李,优李)
他给你留下怎样的孩子?
你还了解过怎样的王戎呢?
王戎卖李
王戎小气的故事《世说新语》