一、学篇章页，导入新课
1.用自己的话说说课题的意思。
2.读读题，注意停顿
（用谁干什么的方法来停顿
3.据题提问题
4.戎字的教学
请你说说说怎么记？
戈，穿着铠甲，拿着刀
二、整理感知，读通课文
学习任务一，读全文，圈人名
同桌互读，互相手势评价
有哪些人物呢
诸的意思。？这么多学生，是诸生，台下这么多老师— 诸师
学习任务二
读正确，还要读明白
小组汇报，每人说一句，其他组同学评价
折的意思的探究
谁还有要提醒大家注意的地方呢
人问之，之会变魔法，你之前遇到过之吗？这里三个之
结合注释，用自己的话讲故事
看到这样的李树，会说怎么？，诸儿是怎么摘的，你会怎么摘？
王戎真的不动了吗？动了👀，动了脑子。
王戎到底在想什么呢？
如何做到未尝先知的？
还原思考过程
用上关联词再请谁来说一说
（甜李，优李）
他给你留下怎样的孩子？
你还了解过怎样的王戎呢？
王戎卖李
王戎小气的故事《世说新语》