为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康指导纲要》，12月8日，邯郸市卫生健康中心主任张金星、卫生健康中心心理专干赵珊珊、邯郸市第四中学李静一行人员到我校进行心理健康教育示范校评估验收。成安县教体局一级主任科员李海林、教体局科长刘爱中及相关科室人员参加了本次验收活动。
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进入校园，在读书长廊前，小解说员王铮介绍富康吉祥物“富小儿”、“康妮儿”。胡琪璇老师介绍富康五育与心理健康教育的融合。
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评估组领导移步富康成长墙，小解说员王雯旭做介绍。
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评估组来到会议室，从组织领导、队伍建设、组织实施、保障实施、特色创新、全心育人六个方面进行了“用心呵护 健康身心”主题汇报，并表示继续向先进校学习，完善心理健康教育的评价机制，更好地为师生服务。
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评估组通过查阅资料对我校心理健康教育特色的开展给予充分肯定。我校心理健康注重“以德育心，培根铸魂；以智慧心，启智润心；以体强心，锤炼意志；以美润心，滋养心灵；以劳健心，共促成长”五育并举，为心理健康教育赋能。
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张金星主任对我校心理健康教育方面工作给予肯定，并提出可行性指导意见。加强心理健康教师队伍建设，更专业化抓好对学生进行心理健康的教育和辅导，注重家校合作。
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评估组成员进入课堂，听了杜瑞飞老师心理课《做情绪的小主人》，杜老师这堂课坚持以学生的活动为主， 注重体验，尊重学生的人生体验，使学生感同身受体会到情绪的种类以及如何调整自我的情绪。
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评估组参观我校心理辅导室室、沙盘室、宣泄室等并通过问卷调查形式，对学校心理健康教育工作进行了评估。
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评估组参观我校音乐、茶艺、沙画、剪纸等心理社团室。通过各心理社团系列活动的开展对学生进行个体或团体辅导，从而帮助学生解决的心理困惑和心理压力。
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本次验收活动，评估组对我校心理健康教育工作给予了高度评价。我校将以此次示范校验收评审工作为契机，进一步加强心理健康教育制度建设；完善档案，做好个案咨询工作；加强心理健康教师队伍的建设，以班主任为骨干；开设解忧信箱；不断摸索和创新，勤于思考，勇于实践，发挥示范校引领带动作用，为推动全县心理健康教育工作提升做出贡献。