行之力则知愈进，知之深则行愈达。为切实提高英语学科教学质量，进一步统一认识、明确方向、立足当下，放眼未来，全力以赴做好英语教学工作，全面提升英语教育教学质量，文昌小学英语教研组于12月7日召开了本学期期中学情检测分析研讨会。
总结是对过往的提升，反思是通向进步的阶梯。首先，教导处云彩霞主任说明了本次教研活动的意义。接下来，由各个年级的老师对此次英语期中学情检测做了精准细致而全面的分析。
三年级英语老师详细分析了本次英语期中学情检测存在的问题，对每个题型进行了充分的解读，并对以后的教学提出了切实可行的建议：1.加强对后进生、中等生的辅导，尽心尽力打造高效课堂。2.多寻找巧记英语单词的方法，帮助学生有效记忆识记单词。3.家校合作共赢，提醒家长加强对孩子习惯养成的力度，监督孩子养成听读背诵的好习惯。
四年级张娟娟老师就英语期中试卷的特点和学生所犯的易错题进行了总结，最后提出解决措施：1.督促学生每天坚持听音频，读课文和单词。2.培养学生的单词记忆能力，让学生有意识地去识记单词、句型，能够积累知识，运用所学知识点。3.常抓学生的学习习惯，能够做到课前预习，课后及时复习。
五年级公品老师结合考试题型改革，从命题依据、试题分析、学情分析及改进措施四个方面入手，对每个题目的出题意向以及易错点进行了详实的数据分析，为老师们以后的英语教学与教研提供了理论指导，同时给出了行之有效的改进措施：1.注重学生基础知识的学习和掌握，加强基础知识的训练。2.规范学生的做题的方式与方法，教会学生不同题型对应的做题技巧。3.针对性地进行专项练习，处理学生易混淆的词汇和句型。
六年级王东霞老师客观而科学地分析了学生所犯错误背后的原因，既肯定了学生的努力也剖析了学生不足的地方。并给出了相应的改进措施：1. 对于听力， 严格要求学生做到提前看题、课下做到多听、多练。2.狠抓双基，加强词汇教学，加强语法练习。3.强化阅读训练，帮助学生分析语言材料，做好积累。
最后程建平校长进行了总结发言，程校长肯定了各英语教师精心准备的学情分析汇报工作，并且对老师们提出了新的要求。
知之愈明，行之愈笃。在实践中反思，在反思中改进。在接下来的时间里，英语组的老师们将努力提高教学质量，以更饱满的热情投入到教育教学工作中，凝心聚力，砥砺前行，努力提升自身的专业素养和课堂教学能力，使我校的英语教学质量更上一层楼!