为进一步提高学校教育教学质量，提升教师数字化素养和网络教研水平。自2023年7月我校被县教育局定为山西省“网络教研、集体备课”试点校以来，学校先后组织教师参加了山西省教育科学研究院“网络教研、集体备课”平台试点校启动培训会、学校培训推进会和日常学科教师网络教研培训活动，进一步提升我校教师的网络教研教学思维和教学能力。
学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一，为了展示“网络教研·集体备课”成果，12月7日上午我校组织开展自“网络教研·集体备课”活动启动后，学科教师多次集体备课后的公开课例展示，由我校张永梅教师代表学科组做公开课，课题是四年级语文《王戎不取道旁李》。学校校长、分管教学副校长、教务主任、全校语文教师及教务处人员共计20余人参与活动。
课堂精彩瞬间
张老师围绕“每个姓氏都出过豪杰、每个姓氏都值得骄傲”这一情境，设计了“反复朗读，读通故事”、“借助方法，读懂故事”、“创意表达，讲好故事”、“学习智慧，拓展故事”四大任务板块。课堂上，张老师注重学生思维的训练，以重点语句为抓手，引导学生有逻辑的讲清楚故事，继而让学生在王戎“不动”中思辨，感知王戎聪明智慧的同时也感受到了文言文的魅力。整堂课立足学生实际学情，注重培养学生核心素养。
瞧，孩子们在老师的引导下认真听讲，积极思考，踊跃发言。
看，老师们仔细聆听，认真记录。
课堂展示后，全体语文教师展开研讨，老师们积极发言，精彩点评。
赵校长总结并提出希望：1、张老师是一位满腔热情、心中有爱的教师，课堂感染力强，这都源于她对教育这一职业的热爱，也希望我们所有老师都能做到带着满腔的热爱投入到自己的教育工作中。2、学生学习能力强，课堂积极参与度高，可见教师平时注重培养孩子们的主动思考、主动交流、主动学习的能力。3、希望老师们以“网络教研 集体备课”学习平台为契机，在今后不断学习提升自己，在思索中感悟教学艺术；在交流中升华教育思想；在实践中促进专业成长。打造一支专业素质过硬的语文教师队伍。
本次教研活动从教师个人备课、到网络集体备课、课堂教学展示、集体教研提升，形成“1+N”的教研模式，山阴一小新的教研活动模式，旨在提高教研活动的质量和效果，让备课更精准、精细、精研，让课堂更聚焦、更高效、更精彩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，老师们对于课堂教学提效率的探索还在继续，我们学校的老师们将带着满满的收获，带着更多的思考，在核心素养的教学路上步履不停，为美好教育倾尽全力。