冬日暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。每一个苦思的问题，都是成长的契机；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。为进一步夯实教师课堂教学基本功，进一步为教师搭建成长舞台。12月7日，鹏达学校北校区数学组开展了以“奥林匹克上课、评课”为主题的第二轮比赛。
王程老师执教的《看日历》从学生的生活经验和已有的知识出发，把数学知识还原到生活中，让学生经历知识形成的过程。王老师以自主探究，合作交流的方式，通过不同年份的年历，引导学生开展观察、操作、推理，从而掌握年月日的知识。
廖文娜老师执教的《路程、速度与时间》选择了“题中题”的形式，即在一个大的问题情境中设有小情境。通过引导学生对不同角度问题的争议和思考，帮助学生进一步理解路程、时间与速度三者之间的关系。特别是通过多样化的题型，及时又巧妙的巩固了学生对三者关系的认识，同时发展了学生的思维能力。
教学是一条越走越远的路，道阻且长，值得不断深思和探索。一次磨砺，一次成长，一分耕耘，一分收获!愿教师们在未来的教育之路上，一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。