“且教且思，共助成长”———玉山实验幼儿园公开课观摩活动

张美鸿老师通过单双脚交替跳跃的形式，发展幼儿的腿部肌肉力量，培养幼儿对体育活动的兴趣，乐于参加体育游戏。

在金依灵教师创设的故事情境中，幼儿逐渐掌握律动的AB结构，能通过不同的表情、肢体动作创造性地表现自己在品尝各种味道的感受。

孔秀芸老师通过让幼儿模仿舞蹈动作、聆听绘本内容，体会坚持梦想总会实现的美好，萌发了幼儿做自己喜欢的事的情感。

周留榴老师为孩子们带来了一节生动有趣的小班音乐活动《开汽车》。在“开汽车”的故事情境下，引导幼儿感受音乐的节奏与旋律。活动中，幼儿结合图谱，充分发挥自主性，将创编的动作配合音乐的节点，感受着稳定的节拍。

在本次音乐绘本游戏中，从观看跑跑镇居民碰撞，到幼儿加入跑跑镇成为跑跑镇居民，当音乐与绘本发生大碰撞，胡群娅老师抓住之一契机，充分挖掘教育资源，创设丰富的环境，开展多种形式的系列活动。让幼儿在生动活泼的音乐律动活动中接受价值教育、情感陶冶，感受生活中的真善美。

也许你不会相信，一张小报纸，会拥有神奇魔法！它能超级变变变。幼儿在胡樱燕老师的引导下，幼儿大胆想象，开始探索旧报纸的各种玩法，体验游戏的乐趣。

曹云英老师通过看一看、说一说，让孩子们自发探索，在故事情节中能发现问题，进行判断和推理，潜移默化的发展幼儿的观察和比较能力，体验破案成功后的快乐。

孩子生活在一个多彩的世界，多彩的颜色是怎么变出来的呢？《小蓝和小黄》为幼儿解开了这个疑惑，诸葛媛老师帮助幼儿了解，黄、蓝两种颜色混合会变出另一种颜色的神奇，感受颜色变化的美妙。

　　今天陈小亚老师变身“朱迪警官”，和幼儿一起看看动物城里破案，在破案的过程中幼儿充分了体验当“小警员”抓小偷的乐趣，拓展了幼儿的生活经验和创造性的判断推理能力，满足了孩子们深层体验的需要。

审美，是孩子启蒙教育中的重要组成部分。胡巧玲老师在感官上予以幼儿适当的启发，通过和谐的色彩、美妙的音乐，帮助幼儿理解故事，同时还给幼儿提供了价值观上的正确引导。

胡丁娇老师通过小零食跳跳糖，大大的激发了孩子们的求知欲，“跳跳糖”对于幼儿来说，既熟悉又感兴趣；在活动中，孩子们能用肢体动作有节奏地表现跳跳糖跳舞的姿态，并感受与同伴一起舞蹈的乐趣。

故事以守住一个秘密为起点，点燃幼儿的探索热情。张意婷老师引导幼儿观察、记忆画面的细节、顺序等，并以此为线索寻找王冠，帮助幼儿理解故事情节，体验共同阅读、游戏的快乐。

胡彩萍老师在有趣的故事情境中用短句说说唱唱变出了《怪汽车》让孩子们知道汽车的主要特征，体验到音乐游戏的快乐。