“矢志教坛培俊秀，潜心学海举英豪” ，教以潜心，研以致远，为全面了解柳林中心小学2023年岁馀工作运转情况，确保各项工作平稳、高效、规范运行，进一步深化课堂教学改革，助推教师成长，提升学校教学质量。蒙城县第二城乡教育集团调研员在李强校长的带领下于12月7日莅临柳林中心小学，开展学期工作调研活动，指导柳林中心小学常规工作。
调研组在学校相关领导、教研组长和学科教师的陪同下，观摩升旗仪式、大课间活动，查阅教学资料、实地考察一日行为规范、深入课堂一线听评课，精准“把脉”教育教学，调研组通过多种形式对我校各项工作进行了深入调研与精准指导，为学校教育教学工作再提升提供了宝贵意见。
“旗帜飘扬伴成长，运动学子释光芒”
在少先队大队长娄宇佳的指导和郑烨老师的辅助下，柳林中心小学进行了以“ 做学法守法好公民 ”为主题的升旗仪式和大课间活动。单琦伟组长指出，升旗仪式是对学生进行德育教育的重要形式之一，通过参与升国旗仪式，学生可以更好地理解国旗和国歌的意义，对营造良好的校园文化氛围，增强学校的凝聚力、向心力和感召力都有着不可或缺的意义。
课间操体育活动的良好开展不仅巩固了体育锻炼成果，增强了学生身心素质，也是校风校纪、学校管理水平的集中体现。
“坚守教学常规检查， 规范教师教学行为”
语数（阅读）调研组在教研组长许艳艳和娄宇佳的陪同下，查阅了教学相关资料。组长刘雪侠指出“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，教师认真备课、批改作业是教学常规工作的重要环节。抓实教学常规管理，规范教师教学行为，能更好地促使学生养成良好的学习习惯，有效提升教育教学质量，推进学生全面发展。
“芳华初绽待可期，课堂实战促成长”
课堂是学校教育教学工作的主阵地，是学生获取知识和能力主要途径，调研组成员采取随机抽课的形式，听取了三年级郑宣宣老师所执教的语文课《大自然的声音》和五年级陈安勇老师的数学课《生活中的比》。从听教师的课堂教学，观学生听讲、看学生练习、与师生对话，对学校常态课堂教学进行了全方位的“问诊把握”。
“听课中磨砺前行，评课间引领成长”
在评课环节时，第二城乡教育集团校长李强指出：“名师引路觅幽境，学友同行泛轻舟”。听评课是教师之间相互学习的一个重要途径，评课在培养教师相互学习的意识，帮助教师在实践中解决教学活动中的困惑的同时，也进一步提升教师听评课专业能力，促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高。
“文明言行刻于心，谨记行为要规范”
一日行为规范调研组在赵永主任的陪同下展开了学生日常行为规范的实地考察。组长蒋丽丽指出“行有规，学有范，好习惯筑未来 ”，小学生一日行为规范的养成不仅可以促进学校班级学风建设，营造更好的学习氛围，更能规范学生在校期间的行为习惯，树立全新的学生学习样态。守常规、整学风，立样态，一日常规应持续推进德育精细化管理。
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”
调研结束后，柳林学校校长宫健就学校调研情况提出了新的要求，宫健指出教学教育工作的正常开展不仅需要教师秉持着“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的恒心，更要有“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的坚守初心，以及“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”高瞻远瞩的眼光，如此才会有“ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”最终所期望的结果。教育对教师来说永远是一个需要长期探索的命题！
“锚定目标准施策，奋楫扬帆新华章”
本次调研工作为我校常规工作创新性开展指明前进的方向，为我校继续前进和高质量发展提供了新的契机。不忘初心、牢记使命，我校将以此为机会，立足学生发展，脚踏实地，实现教育教学质量再提升！