培训促教研，学习助成长。近期本课题组成员积极参与各项培训、观摩活动，积极学习，努力提升专业素养。
一、课题主持人参加“国培”培训
2023年11月25日—2023年12月5日，宋霞老师有幸参加了由南昌师范学院承办“国培计划(2023)”—江西省乡村初中化学骨干教师教学设计与实施能力提升培训班。作为市级小课题《基于“双减”背景下初中化学高效作业设计的实践应用与研究》的主持人，宋霞老师非常珍惜这次学习机会，及时与课题组成员一起分享资源，共同探讨，共同提高。本期培训班集中培训11天，线上反思与交流80学时。培训包括专题讲座、跟岗学习、学校观摩、自我反思、主题研讨、汇报交流等多种形式。
【扬帆起航】
11月26日上午，由江西省教育厅主办，南昌师范学院承办的“国培计划(2023)”—江西省乡村初中化学骨干教师教学设计与实施能力提升培训班在青山湖校区开班。南昌师范学院化学与食品科学学院院长罗明洪、陈林林老师，教育培训学院李明老师及来自全省11个设区市的60位乡村初中化学骨干教师参加开班典礼。开班典礼由教育培训学院师资科科长任春亮主持。
【专家风采】
为了提升本次培训的效果，本次培训从省内外各所高校以及各个中学邀请了共八位一线教育教学专家为培训班的学员们进行培训授课。他们分别是南昌师范学院教育培训学院任春亮教授，南昌师范学院党委组织部部长朱晓颖教授，南昌外国语学校特级教师张秀球老师，南昌市新建区第一中学高级教师邓保根校长，江西师范大学化学化工学院化学系副主任姜建文教授，肇庆市第一中学肇庆市端州区教师发展中心管理干部叶鹏老师，福建省福清市第三中学骨干教师欧阳志斌老师，南昌市第一中学党委书记特级教师黎雪晴老师。
【跟岗实践】
为期四天的跟岗实践活动中，宋霞老师所在的第一学习小组到南昌市第一中学和南昌市第三中学高新校区跟岗学习。跟岗学习期间，小组成员参观了这两所学校，聆听了学校的校史，进入课堂随堂听课并参与评课和教研活动。
【教学观摩】
在南昌二中（心远校区）的校园教学观摩活动中，周老师首先简要介绍了学校的基本情况和教育理念，让学员们对学校有了更加全面的了解。接下来，培训班全体学员，在二中报告厅进行学习和观摩。
在学习过程中，培训班学员参与到二中教师的课堂中。二中教师善于创设各种情景，通过情景线、知识线、实验探究线三线合一落实核心素养，让学员们受益匪浅。通过观摩，深入感受到了教师的个人教学魅力。观摩中，教师耐心、细致地给予学生指导和帮助，让学生们积极参与课堂，学习氛围活跃。
课后，各小组教师进行了交流评课的环节。学员们积极分享了自己的观察和体会，从参观的课堂中发现了教学中的亮点和可改进之处。在交流中，学员们互相启发，互相学习，共同提升了教学能力。
下午，在新建三中参加了一节初中化学课。教师通过生动的讲解和多媒体展示，给学员们带来了《水的净化》新授课，让学生对水的净化有了更深入的了解。
之后，夏校长介绍了学校的历史和发展情况。他向学员们展示了学校的优秀成绩和发展荣誉，让学员们对这所学校有了更多的认识。接着，夏校长以自身的经历为例，为大家分享了他在教师职业中的成长和发展故事。鼓励大家树立远大的目标，不断学习和进步。
最后，杨主任对南昌市新建区第三中学进行了简要介绍，并介绍了学校的教学工作情况。
通过此次校园观摩活动，培训班学员不仅增进了对各学校的了解，还与其他教师建立了联系和合作，促进了教师之间的交流和合作氛围。这为学员们今后的教学工作提供了很好的借鉴和示范。
【共同提高】
在外培训期间，我们课题组成员在课题群里面积极分享资源，探讨学习心得，共同学习，共同提高。
【培训感悟】
国培的风将学员们齐聚一起，人非生而知之者，孰能无惑？师者，所以传道受业解惑也。作为教师，全体学员也当定期解惑，跟岗和讲座，都是帮助学员们解惑的一种方法，相信经过这次的培训，大家都能前进一大步。
一个人走得快，而一群人才能走的远。相聚有时，别亦有时，愿今后皆是坦途。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
二、课题组成员赴长沙观摩
2023年12月6日，长沙市中雅培粹学校举办“以品质教育为成长赋能”主题教学开放日活动，广迎教育同仁，共话育人理念，共研教学方式。本课题组成员参加了本次观摩学习。
1）基于学习终端的智慧课堂展示课
万里之船，成于罗盘，专业引领共研讨，思维碰撞明方向。信息技术背景下，如何呈现教学智慧，中雅课堂，风景这边正好。
探讨共性化，落点个性化。走进中雅的智慧课，一场传统教学内容与方式的变革正在悄然发生，一块大屏幕，点亮数十个小屏幕，最大限度地激发了学生的主动性，表达被看见、观点能展现，在无形的网络里，师生碰撞出智慧的火花。
2）基于多媒体技术的品质课堂展示课
激发内驱力，点燃创造力。在交互式课堂中，真实的情境、驱动式的任务、自由的表达成为一种常态，教师心中有策、眼中有生、手中有法，学生敢于质疑、善于表达，勇于探索，师生共游学习之海。
让课题组成员成员印象最深的是一节综合课程——奇妙化学，授课老师先向学生展示了“红烧猪蹄”的“魔法”实验，并解释这些现象背后的原理之一是利用了洗洁精，紧接着导入新课《神奇洗洁精》。课上老师组织学生动手完成吹出更大的泡泡和牛奶动画两个探究实验，整堂课学习积极探究、主动思考，充分体现了“做中学”“用中学”“创中学”的新课程理念，激发学生对化学学习的兴趣以及对化学现象的探索精神，并为初三学习化学打下良好的基础。
【小结与展望】
课题组成员通过多种形式的培训、学习，不仅学到了许多专业知识，还拓展了视野，提高了实践能力。在未来的工作中，我们将继续努力学习和实践，不断提高自身的专业素养和实践能力。同时，我们课题组成员之间一起分享交流经验和心得，共同成长，共同进步！
供图：课题组成员
编辑：宋霞、彭娟