共研 共思 共奋进——邹平一中历史组学科教研活动
带椰壳的青蛙
创建于2023-12-07
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共研 共思 共奋进
——邹平一中历史组学科教研活动
为加强学科教研共同体建设，推进教与学方式的变革，促进新课程理念深入实施。邹平一中历史组于12月7日举行第二十五届学科研讨会，本次活动由听评课、主题研讨两大部分内容组成，三个学段历史教师以及刘新成书记、张卫星老师齐聚一堂，共同探讨如何在课堂教学中落实课标要求，打造学生为主体的高效课堂。
高一教师赵培培执教《中外历史纲要上》第19课《辛亥革命》，教师从“为何革命、怎样革命、革的怎样”三个部分，梳理辛亥革命这一重要历史事件的发展脉络，充分结合课程标准要求，以精选的史料为依托，细化任务目标，注重培养学生的在新情境下解决问题的能力，及时引导学生落实课堂笔记，做到合理落实教学目标，提升学生的学科素养。
高二教师李晋川执教《选必二》第8课《世界市场与商业贸易》，教师大胆创新课堂教学模式，采取小组讲解加小组点评的方式，学生自主梳理并且讲解课本的基础知识。教师穿插其中，引导学生由表及里/由浅入深的理解知识，深度学习课本知识，做到了颠覆传统课堂模式，真正寓教于乐。
在主题研讨环节，赵培培教师和李晋川教师分别讲述了自己的备课思路和授课心得。其中李老师将其在备课过程中对课堂改革的几点思考与全体教师分享，引发教师们对如何打造生本课堂，更好提升学生学科素养的深思。
杨养梅教师和邓晓光教师，分别就两位老师的课堂做出了中肯的点评，也分享了自己关于接下来课堂教学的感悟和努力方向。
随后，高三教师孙鲁迪作《研习高考题，建设高效课堂》，跟全体教师探讨从高考题的设问入手，从模仿到创新，锻炼学生的深入思维能力，实现课堂教学与高考的有效衔接。
本次历史组的学科研讨会，刘新成书记全程参与，充分肯定了两位老师的课堂。并就应如何更好促进课堂教学，分享了自己的看法。刘书记认为课堂上学生主体地位的发挥，应从学生能不能站出来，学生站出来后敢不敢说，学生是否能说的流畅三方面进行考察。同时也指出教师在教学过程中要尽量避免出现“优生垄断”的现象，既把握优生也要兼顾其他学生。在日常教学中，保证学科能力和解题能力的统一等诸多问题，发人深省。
最后，李锋主任针对本次学科研讨会中呈现出来的优秀做法以及尚需改进的地方，进行总结性发言，明确历史组在未来教学中的方向和目标，对接下来有序高效地开展“课堂大赛”以及“公开课展示”等教研活动起到了很好的推动作用。
由高质量的教师，才会有高质量的课堂，更会有高品质的教育，邹平一中全体历史教师始终在不断革新教学方式，更新教学理念，努力朝着高效课堂的目标前进！
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