教无涯，研无止。为了进一步推进物理的教研活动，规范基于教学评一致性的课堂教学，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，12月7日在萃文中学大学城校区举行了初中物理教研活动。
首先是萃文中学大学城校区的郑雪姣教师执教展示课《力》。《力》是沪科版八年级物理第六章第一节内容，本课的教学目标是组织学生在日常生活中对力的经验和体验的基础上，进一步感受力是什么。这是一个非常抽象的问题，只有在学生充分实践的基础上，才能真正认识到力。在教学时，郑雪姣老师精心设计教学，利用动画视频提高学生学习兴趣，变抽象为具体，让学生从生活中、从身边的事例来认识力，充分落实“从生活到物理，从物理到社会”的理念。本节课，郑雪姣老师突出学生的主体地位，重视学生思维的训练，让孩子在愉快的学习氛围中学习了有关力的科学知识。
接下来，萃文中学中央城校区的郑途老师带来青年教师汇报课《电流做功》。郑途老师充分研读了课程标准，整节课设计合理、内容充实。在课堂上，郑途老师通过多个小实验吸引学生注意，并提前录制微课视频协助讲解电流做功与哪些因素有关，突破重难点。在整节课中，郑途老师也是多次渗透节约用电及安全用电等德育思想，取得良好的教学效果。
课后在姚校的主持下，两位授课教师就自己所上课例进行说课，阐述设计思路。多位老师对两节课进行了点评，许校进行总结发言。大家畅所欲言，相互学习。“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥。说评双方围绕着同一个课题各抒己见、交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。
“独行快，众行远。”相信本次基于“智慧”课堂下的教学实践活动有利于老师们互相学习、深研理念、落地课堂、俯身耕耘、共赴成长！