“1931，一个抹不去的时间序数，便是中和中学诞生的历史元年。八十余 载春秋，每一个时间节点上都丰盈着汗水与心血、求索与创新、骄傲与荣耀。 这是镌刻在历史中轴线上的集体记忆，这是遥望未来的新起点。”
2023 年 12 月 7 日上午，“天津市义务教育阶段中小学课程基地建设项目”、 “天津市普通高中学科特色课程建设项目”、“天津市普通高中强校工程项目” 教学管理者高级研修班来到四川省成都市中和中学学访交流。在中和中学校史馆 的这样一段序语，为我们开启了一段崭新的精进求索的教育之路。
中和中学创建于 1931 年，是一所公办全日制完全中学，四川省一级示范性 普通高级中学、全国科普教育基地学校、中国教育学会首批“现代联盟学校”、 中国科学院大学基础教育研究院首批“卓越学校联盟校” 、成都市拔尖创新人 才早期培养基地学校、成都市教师发展基地校。2018 年，获评四川省一级示范 性普通高中。学校有高、初中部两个校区，占地 300 余亩;有教学班 77 个，学 生 3600 余人，教职工 300 余人。学校办学思想是“全面育人 个性成才”，秉承 着“允德允能”的校训，始终坚持“三德 三能 三行”的育人目标，经过多年的 努力走出了一条发现潜质、激发潜能、发展能力的“潜能教育”办学特色之路。
走进学校，陈伦全校长热情接待了我们。我们首先感受到了优美的校园环境， 厚重的历史底蕴;置身学校，那一草一本如中轴大道、白果林、名人雕塑，无不 蕴含着学校的文化积淀，浸透着学校的文化精髓。在陈校长细致入微讲解中我们 不仅感受着中和人对教育的理解、坚持和不懈追求，更看到了中和人的自信、求 真、务实与自豪。校史馆所呈现的从学校建校历史到发展历程再到发展成就，更 使我们真切感受到每一代教育者薪火相传，砥砺前行，坚守着教书育人培养人材 的初心。
随后，我们认真聆听了三位校长的精彩讲座。首先，陈伦全校长做了题为《构 建“一核两翼”潜能教育课程体系，推进学校特色发展》讲座，学校高度重视课 程建设，鲜明地提出“推进学校课程建设是学校创办百年名校的品质追求”。强 教必先强师，吴利军和左强两位校长分别用题为《人格·学识·情怀---例谈潜 能课程背景下教师成长感悟》和《整合与重构:指向学生学习潜能深度掘发的课 程重生》的报告，作出了很好的诠释。潜能教育课程是一种针对学生的个性化教 育模式，旨在发掘和培养学生的潜在能力。长达 15 年的坚持研究使学校教师队 伍建设、教育科研和课程建设都取得了显著的成果，体验德育课程、劳动课程、 综合实践课程、艺术审美课程、国际理解课程、科技创新课程、脑育和心理课程 七大课程群促进学生的全面发展取得的优异成绩成为中和中学“潜能教育”办学 特色的实践成果。在潜能课程背景下，学校走出了一条深耕课堂、实践探索，专 业阅读、研究，一题一品评、好题共分享，教育教学反思，基于问题解决的真实课题研究，教育教学成果提炼、再运用的夯实学识修养，锻造教育底气的特色教 学之路。
作为一所拥有 90 多年办学历史的即古老又现代的学校，中和中学不同的历 史年代在校园的建筑中烙下了不同时代的特有元素，见证了这所学校极其不平凡 的高质量发展历程。在学校发展进程中，一项项优异的教育教学成果验证了“推 进学校课程建设是学校创办百年名校的品质追求”这一理念。尤其可贵的是，“三 平台六模块若干课程群”的潜能教育课程体系在不断随着时代和教育的新发展新 要求不断整合、迭代和进阶，充分体现了成都中和人自强不息的精神特质。
“人本中和·向善向上”的中和文化更不断激励着我们为“振全球而跨越乎 古今”，自强不息，勇攀高峰!
供稿:刘贺、张守军、孙鸿毅、刘艳菊、周宝玉、柳燕、张春玲、刘晋玛、杨志强、姜春
照片提供:孙鸿毅、张守军、刘贺、张春玲