为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，促进教师专业化成长，加强教师队伍建设，我园积极开展了“一课三研”教研活动。
一研：初次备课，颇具雏形
《纲要》中指出∶“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，天气预报是幼儿常碰见的内容，与生活息息相关。”本次教研活动，钟金惠老师执教的大班科学活动《我是天气预报员》，符合幼儿的生活，顺应幼儿的发展。
二研：调整完善，改进策略
钟金惠老师根据“一研”活动中存在的问题进行了改进和完善，为我们带来了“二研”活动，在二研活动中，钟老师准备了好玩的教具，生动有趣，幼儿积极参与，师幼互动良好，营造了良好的活动氛围。
三研：精心磨课，精彩展现
钟老师在一研、二研活动的基础上不断更新教学策略，结合自身专业及教学风格，充分利用多媒体PPT课件、实物和自制教学具等，用心设计教学活动每个环节，把教学活动演绎得精彩纷呈！
每次教研活动结束后，在陈华园长带领下，组织老师们进行评课，总结活动亮点，反思不足之处，针对每个环节详细剖析，并从活动目标的制定、活动过程，教师教育教学几方面进行深入探讨。
“一课三研”教研活动为教师们搭建了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使教师们教学方面得到了磨练、提升、推进幼儿园整体教学水平不断提高。
照片∶各班老师
编辑∶曾金怡
审核∶陈华