“1931，一个抹不去的时间序数，便是中和中学诞生的历史元年。八十余载春秋，每一个时间节点上都丰盈着汗水与心血、求索与创新、骄傲与荣耀。这是镌刻在历史中轴线上的集体记忆，这是遥望未来的新起点。”
2023年12月7日上午，“天津市义务教育阶段中小学课程基地建设项目”、“天津市普通高中学科特色课程建设项目”、“天津市普通高中强校工程项目”教学管理者高级研修班来到四川省成都市中和中学学访交流。在中和中学校史馆的这样一段序语，为我们开启了一段崭新的精进求索的教育之路。
中和中学创建于1931年，是一所公办全日制完全中学，四川省一级示范性普通高级中学、全国科普教育基地学校、中国教育学会首批“现代联盟学校”、中国科学院大学基础教育研究院首批“卓越学校联盟校” 、成都市拔尖创新人才早期培养基地学校、成都市教师发展基地校。2018年，获评四川省一级示范性普通高中。学校有高、初中部两个校区，占地300余亩；有教学班77个，学生3600余人，教职工300余人。学校办学思想是“全面育人 个性成才”，秉承着“允德允能”的校训，始终坚持“三德 三能 三行”的育人目标，经过多年的努力走出了一条发现潜质、激发潜能、发展能力的“潜能教育”办学特色之路。
走进学校，陈伦全校长热情接待了我们。我们首先感受到了优美的校园环境，厚重的历史底蕴；置身学校，那一草一木如中轴大道、白果林、名人雕塑，无不蕴含着学校的文化积淀，浸透着学校的文化精髓。在陈校长细致入微讲解中我们不仅感受着中和人对教育的理解、坚持和不懈追求，更看到了中和人的自信、求真、务实与自豪。校史馆所呈现的从学校建校历史到发展历程再到发展成就，更使我们真切感受到每一代教育者薪火相传，砥砺前行，坚守着教书育人培养人才的初心。
随后，我们认真聆听了三位校长的精彩讲座。首先，陈伦全校长做了题为《构建“一核两翼”潜能教育课程体系，推进学校特色发展》讲座，学校高度重视课程建设，鲜明地提出“推进学校课程建设是学校创办百年名校的品质追求”。强教必先强师，吴利军和左强两位校长分别用题为《人格·学识·情怀---例谈潜能课程背景下教师成长感悟》和《整合与重构：指向学生学习潜能深度掘发的课程重生》的报告，作出了很好的诠释。潜能教育课程是一种针对学生的个性化教育模式，旨在发掘和培养学生的潜在能力。长达15年的坚持研究使学校教师队伍建设、教育科研和课程建设都取得了显著的成果，体验德育课程、劳动课程、综合实践课程、艺术审美课程、国际理解课程、科技创新课程、脑育和心理课程七大课程群促进学生的全面发展取得的优异成绩成为中和中学“潜能教育”办学特色的实践成果。在潜能课程背景下，学校走出了一条深耕课堂、实践探索，专业阅读、研究，一题一品评、好题共分享，教育教学反思，基于问题解决的真实课题研究，教育教学成果提炼、再运用的夯实学识修养，锻造教育底气的特色教学之路。
作为一所拥有90多年办学历史的即古老又现代的学校，中和中学不同的历史年代在校园的建筑中烙下了不同时代的特有元素，见证了这所学校极其不平凡的高质量发展历程。在学校发展进程中，一项项优异的教育教学成果验证了“推进学校课程建设是学校创办百年名校的品质追求”这一理念。尤其可贵的是，“三平台六模块若干课程群”的潜能教育课程体系在不断随着时代和教育的新发展新要求不断整合、迭代和进阶，充分体现了成都中和人自强不息的精神特质。
“人本中和·向善向上”的中和文化更不断激励着我们为“振全球而跨越乎古今”，自强不息，勇攀高峰！
供稿：刘贺、张守军、孙鸿毅、刘艳菊、周宝玉、柳燕、张春玲、刘晋玛、杨志强、姜春
照片提供：孙鸿毅、张守军、刘贺、张春玲、刘艳菊