聚教师队伍建设，赋教育质量提升

——“2023年长汀县教学新苗培训班”走进福建晋江

求木之长者，必固其根本

欲流之远者，必浚其泉源

　　为提升长汀县教学新苗学科素养和教育教学水平，培养一批德才兼备、具备专业教学水平、引领学科教学的教师队伍，促进长汀县教育质量进一步提升。2023年12月4日长汀县教学新苗的教师们相聚美丽的晋江市，开启了为期三天的学习之旅。

　　在举行“长汀县教学新苗培训班开班仪式”中，福建省木铎金声教育培训中心夏澍做仪式主持。其中长汀县教师进修学校副校长陈景靓指出，聚焦学科素养提升，促进教师专业发展的主题目标，应成为每一位教育工作者努力奋斗的行动指南，希望大家以包容悦纳之心经历学习，以积极乐观之志享受培训。

　　12月4日下午，晋江市第二实验小学副校长，高级教师王亚珍以《基于师德素养的教师专业发展之道》为题作专题讲座。王老师从师德素养是教师专业发展的应然要求、新时代青年教师师德素养养成的路径、教师专业发展的“道”于“术”、教师个性与专业发展之道的四个层面，分享真实的教学案例和丰富的教学经验，“不一样，都很棒”引发学员们对学生差异性的深刻思考。

      12月5日上午，漳平市教育局副局长、中学高级教师、福建省中学语文学科教学带头人黄思源老师为大家带来一场名为《课题申报的技巧及策略》的专题讲座。在讲述“课题研究的环节与步骤”时，重点强调课题研究“关键不在于做，而在于怎样做”，并就“课题申报的程序”“填写申报表”“课程名称的明确化及表述”等方面做了详尽的阐述。

      下午，厦门市湖里区教育局督学、原厦门市金尚中学副校长王有光以《“双减”背景下的课堂教学质量提升》为主题与新苗们展开了深刻有效的学习与讨论。主要从以下几个方面：“双减”政策及“五项管理”、骨干教师的素养及专业化发展、谈谈精细化管理，作业观及作业设计、高效课堂教学环节如何设计、课标解读及大单元教学、说课观课与评课、教学质量该如何提升等方面展开。整场讲座王老师理论与案例相结合，对比覆盖，风趣幽默娓娓道来，让在场的老师们受益匪浅。

     专家们站位高、思想深、内容实，既有理论高度，又有实践深度，既有案例分析，又有理论指引，干货满满，精彩纷呈。

　　活动的最后一天，学员们走进晋江市平江实验小学开展培训学习。在李明凤校长的介绍中，我们深刻体会到晋江市平江实验小学以全面育人为重要任务，以“龙文化”为线，充分挖掘各学科所蕴含的丰富美育资源，通过学科融合，推进“龙文化”课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，形成协同育人格局。

      随后在一位位红领巾讲解员的带领下参观校园，切身感受校园浓烈的特色文化。

       晋江市平山实验小学王丽丽老师执教三年级上册《大自然的声音》。本课堂把感受课文生动的语言，积累优美的词句作为课堂目标，以发现“好声音”—寻找“好声音”—推荐“好声音”为脉络，由浅入深地感受大自然中美妙的声音；在课堂上教师引导学生关注语段中的关键词，反复朗读品味并且思考词语运用的准确性来感受课文的生动表达，在理解词句的基础上，鼓励学生学会积累、学会摘抄。

       晋江市平山实验小学翁月华老师带来了《百分数的应用（一）》一课。在本课的教学中，翁月华老师以“水结成冰体积会增加”这一素材，一是让学生感受到数学与生活的密切联系，使得数学问题“生活化”。二是透过这个素材，让学生更清晰地理解“冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几”的数学问题，从而更好地理解“增加百分之几”的本质。

　　最后的结业仪式夏澍老师用一首藏头诗为本次为期三天精彩的培训画下句号。

　　“十年树木，百年树人”在教育这一重要的行业，培养孩子全面发展，任重而道远，不仅需要高昂的工作热情，更需要持之以恒的坚持。山高自可登临上，水深不妨涉足知。相信老师们定会带着这三天的学习成果和思考，不断探索和实践，不断感悟和提升，收获更加美好的教育风景。