冬日暖阳,和煦宁静。在阳光沐浴下似乎有了春的气息——空气是清新的，风是温柔的，泥土是松软的，一切都让人心生爱怜。迈入教室，抬眼望去，万物生灵不谋而合，沿着既定的方向生长、繁衍。我们理化生组教研活动又如约而至！12月6日下午，七年级陈亮老师带领703班的同学以《开花和结果》为载体拉开帷幕。
陈老师借助图片、视频等多媒体形式，帮助学生更直观、更形象地掌握课程内容。在构思本节课时，遵循常规但又不拘泥。接下来，让我们一起进入到陈老师的生物课堂吧！
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陈老师在执教的教学活动过程中，以大方得体的教态，精炼准确的表达，柔和美妙的音色给人以美的享受，如和风带走了冬季的严寒，似细雨滋润着万物。让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知。
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整堂课下来让人轻松愉悦，体现出了陈亮老师基本功扎实，课堂把控能力强，各环节过渡自然、紧凑，重点突出，教学目标明确。授课过程步骤清晰，逻辑性强，教学设计思路缜密，在教学实施过程中教学节奏的控制以及师生良好的互动达到了较好的课堂教学效果。
尤为可贵的是在授课过程中板书做到非常规范清晰明了，能有效帮助学生完整构建本节课的知识体系，也方便学生做好笔记。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信每一次的教学研究，都让老师们更明白一点；每一次的交流探讨，都让我们离理想的课堂更近一点；所有坚持和努力，总会在未来绽放！