数学家波利亚说：“学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。”
创新实验小学四年级二班第一小组的同学们以“探索科学奥秘、放飞科学梦想”实践活动为载体，结合《神奇的莫比乌斯带》学习内容，完成了莫比乌斯带的制作，感受到了科学的乐趣！
普通纸带具有两个面（即双侧曲面），一个正面、一个反面。让普通纸带扭转180°后把两头连接起来，这个纸带就只有一个面（即单侧曲面），一只小虫可以爬遍整个曲面而不必跨过它的边缘，这就是莫比乌斯带。
通过涂一涂、粘一粘、画一画、剪一剪，在操作中感悟它的神奇。
接着把莫比乌斯带二等分后剪开，再次感受它的魔力。
莫比乌斯带循环反复的几何特征，蕴含着永恒、无限的意义，可回收物标志就用莫比乌斯带造型，代表着可以循环利用的意思。
细心的同学们发现莫比乌斯带在生活中被广泛地应用到了建筑，艺术，工业生产中。运用莫比乌斯带原理我们可以建造立交桥和道路，避免车辆行人的拥堵。有些过山车跑道也采用了莫比乌斯带原理，给人类带来更刺激的感受。动力机械的皮带就可以做成"莫比乌斯带"状，这样皮带就不会只磨损一面了。
不囿于教材，不拘于课堂，我们通过综合实践活动，让孩子们带着问题把研究活动延伸到课外，相信“实践和探索的种子”已经在孩子的心中生根发芽，不久的将来，定会枝繁叶茂！
撰稿：刘懿娴妈妈
素材：黄雨晨妈妈、张景宸妈妈
审核：刘小丽老师