霜染万物，冬之伊始。冬之美，在于素雅与静谧；教之美，在于钻研与提升。为了提升语文教师的专业素养和课堂驾驭能力，提升学科素养，全面展示语文教师的风采，12月6日周南学士实验学校新进教师李可欣老师开出了一节校级语文识字示范课《比尾巴》，以此来相互学习，相互促进，共同成长，从而提升教师的教学水平。下面，让我们一起走进精彩的课堂吧！
课堂伊始，李老师通过趣味游戏——“摸尾巴”导入课堂，并创设动物王国比尾巴大赛情境，一下子激发了学生的学习兴趣。
游戏中李老师相机引出课题《比尾巴》，带领孩子们进入识字王国。通过个别读-跟读-开火车读-齐读等会多种方式帮助孩子认字识字。
在初读环节，李老师先进行范读，请学生找到并圈画出参赛运动员（小动物）的名字，汇报环节，李老师在屏幕上出示所有参赛小动物的名字，并同时在黑板上板贴小动物们的精美图片，然后通过小老师领读的方式，帮助孩子们读准小动物们的名称，接着她通过看图、对比、加一加、换一换、联系生活等方式帮助学生快速地认识并掌握了第一、二小节中的生字。
精读环节，李可欣老师采用拍手打节奏的方式，带着学生朗读课文，还通过“宣布比赛项目”“扮演参赛运动员”“公布比赛结果”“给获奖动物颁奖”等多种吻合教学情境的方式，极大地提高了学生的参与度和积极性，从而突出教学重点，突破教学难点，顺利地达成了教学目标，整堂课做到了“以学生为中心”。
在书写环节，李老师先让孩子们仔细观察例字的位置以及笔顺，再请学生当小老师说书写要点，接着老师范写，学生书空，最后学生练写，层层递进，落实教学环节，很好地培养了孩子们的倾听的习惯和正确的写字习惯。
课堂上不仅学生们积极参与课堂，老师们也被深深地吸引，带入情景教学之中，认真听课，认真做笔记。
公开课结束后，语文组全体教师在会议室针对李老师执教的公开课展开了激烈的讨论。会议由高年级组教研组长汪丽娟老师主持，语文组老师们本着“共同进步，共同提高”的原则进行了评课交流。李老师先就自己的上课思路进行说课，接着各年级组老师们议课，围绕教学设计、课堂组织、语文素养的发展等多方面进行评议，大家各抒己见：先肯定优点，再说教学建议，教研氛围浓郁。大家纷纷表示，参与评课议课的收获有时甚至会大于听一节课。
每次教研都是一场浪漫且富于诗意的心灵之旅。在这个初冬，周南学士实验小学全体“语文人”将凝心聚力，争做教育的“掌灯人”，认真教学，努力专研，引领学生走向更高、更深的知识殿堂！
图片文字:黎丽
一审:代 妹
二审:王晨晨
终审:潘 莉