有这样一群可爱的人，身怀“绝技”，七十二变。有这样一群可敬的人，勤奋努力，无怨无悔。她们，总能让每一种颜色绚烂盛开，她们，总能让每一片夜空点亮星彩。她们是一群追光的人，她们就是可爱的幼儿教师。
为进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，激励教师重视和坚持基本功训练，提升教师综合素质，推动幼儿园教师队伍专业化发展，2023年12月6日加德纳幼儿园一分园举行了教师技能技巧考核。
本次比赛内容分为四项：本土文化课程、绘画、讲故事、舞蹈，老师们高度重视、精心准备，以最好的状态展示了扎实的基本功和良好的专业素养。我们一起到现场看看教师的高光时刻吧！
《本土文化课程》
本土文化是指当地特有的自然环境和社会风俗文化，这些是历经百年积淀、传承下来的民俗习惯和人文环境。这些本土文化蕴含着无穷无尽的教育资源。本园根据青海地方特色开展幼儿园特色课程，以幼儿园现有的活动课程实践为基础，挖掘本土文化中的传统文化和自然资源两大块重点资源，并且把这些资源融入到幼儿园课程中。为了让幼儿能亲身体验本土文化带来的乐趣，我园开展了此次本土文化活动课程。
《画·创意无限》
绘画比赛以《四季》为主题，要求教师根据主题在规定时间内完成绘画作品创作。参赛教师神情专注，充分发挥想象力和创造力，细描慢画，精心勾勒，一幅幅精美的绘画作品跃然纸上。
《说·声情并茂》
讲故事比赛中，老师们精神饱满，热情洋溢，结合PPT画面，以抑扬顿挫的语言、生动形象的肢体动作配合上丰富情感，演绎着自己精心准备的故事，充分展现出教师良好的语言功底。
《跳·随风起舞》
考核中，教师们伴随着优美的音乐，踏着轻快的步伐翩翩起舞，用肢体语言演绎了她们对舞蹈作品的理解，充分展示了教师们各自的专业技能和艺术功底，突显了我园教师的活力和风采！
李老师对本次活动进行了总结发言，希望老师们能积极抓住每一次展示和锻炼自己的机会。将比赛看作自身的起点，从中找到自己努力的方向，补足短板，发挥特长，不断实现自身的专业成长。
经过精彩的角逐，参赛老师各施技能，各展风采。评委们秉承“公平公正”的原则，对照评分标准进行评分，最终评选出了一等奖，二等奖，三等奖。
“百舸争流展风采，行而不缀强技能”教师技能技巧考核此次活动以教师基本功为抓手，不仅给教师提供了一个锻炼能力、提高素质、展示自我的平台，更重要的是增强了教师比、学、帮的意识，促进了教师的沟通交流和专业成长。接下来，我园将以本次比赛为起点，进一步加强教师队伍建设，夯实基础，苦练内功，以此助力教师团队的成长，促进学前教育高质量发展。